Progestão Modulo 5

educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões técnicas e pedagógicas da administração de materiais, que estão para além da organização do espaço físico de um depósito, mas, sobretudo, dizem respeito à constituição de uma identidade educativa voltada às preocupações com o uso racional de recursos materiais e à cultura do não desperdício. Nesse sentido, as quatro unidades que compõem o Módulo apresentam, em uma linguagem simples e…

............ 127 4.4.3 A formação das formadoras.................................................................................... 129 4.4.4 Avaliação do PROFA pelas formadoras.................................................................. 132 5 INOVAÇÕES E PERMANÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: A PERCEPÇÃO DAS ALFABETIZADORAS SOBRE AS INFLUÊNCIAS DO PROFA……………………......................................................................................... 135 5.1 Como chegaram à…

educadores do espaço escolar. A contribuição deste Módulo para sua formação está relacionada às dimensões técnicas e pedagógicas da administração de materiais, que estão para além da organização do espaço físico de um depósito, mas, sobretudo, dizem respeito à constituição de uma identidade educativa voltada às preocupações com o uso racional de recursos materiais e à cultura do não desperdício. Nesse sentido, as quatro unidades que compõem o Módulo apresentam, em uma linguagem…

Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente MÓDULO 1 - ESCOLA, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, PRINCIPAIS CONCEITOS E A PRÁTICA DOCENTE SEUS Norma Lucia Neris de Queiroz, Dra. Silmara Carina Dorneles Munhoz, Dra. Diva M. Alburquerque Maciel, Dra. Brasília, dezembro de 2012. 1 Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente Colega (a) professor (a), É um imenso prazer tê-lo (a), aqui,…

através de seus colegiados, realize a avaliação institucional em cinco dimensões. Cada uma das dimensões é representada por seis indicadores. Os indicadores são avaliados com cinco graus de atendimento, medidos quantitativamente, variando de 1(um) a 5( cinco). A primeira dimensão - ” Gestão Pedagógica”: Abrange processos e práticas de gestão do trabalho pedagógico para assegurar o sucesso da aprendizagem dos estudantes, em consonância com o Projeto Pedagógico da Escola. Os indicadores…

ca FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO DO PARAN ATIVIDADES E ORIENTAES PARA O DOSSI Curso de Pedagogia Curso de pedagogia Dossie unico Modulo Historia da educao Academico PROFESSOR HYPERLINK http//moodle.insep.edu.br/moodle25/user/view.phpid1587course1 Prof. Paulo Rogerio de Souza UNIDADE 1 HISTRIA DA EDUCAO UM BREVE PANORAMA HISTRICO ( Questes obrigatrias para o dossi Caracterize a educao grega na antiguidade, incluindo

natureza do objeto a ser avaliado. 3. corresponde aos diversos momentos e modalidades de ensino. 4. contribui para as possibilidades de memorização dos objetos de ensino. 5. responde à intencionalidade e sistematização do planejamento. Estão corretas apenas: (A) 1, 2 e 3 (B) 1, 2, 4 e 5 (C) 1, 2, 3 e 5 (D) 2, 3, 4 e 5 (E) 3, 4 e 5 SIMULADO AVALIAÇÃO ESCOLAR E-mail: valdecicorreia@ig.com.br VC SIMULADOS 2 QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS DO MAGISTÉRIO - PROFº.…

organização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos e da Educação Infantil poderá ser a seguinte: Etapa de ensino Faixa etária prevista Duração Educação Infantil Creche Pré-Escola até 5 anos de idade até 3 anos de idade 4 e 5 anos de idade Ensino Fundamental Anos Iniciais Anos Finais até 14 anos de 6 a 10 anos de 11 a 14 anos 9 anos 5 anos 4 anos Porém de acordo com o 3º Relatório de Ampliação do Ensino Fundamental para Nove Anos, "[...] toda e qualquer possibilidade de organização do…

............... ..............07 4. Apresentação dos resultados .................................................................09 4.1 Dificuldades encontradas .........................................................................09 5. Conclusão e recomendações................................................................ 10 6. Referências................................................................................................11 7. Anexos.........................

ATIVIDADES Virgem da Lapa 2010 MARLON MOREIRA BARBOSA RELATÓRIO DE ATIVIDADES Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da ULBRA – Universidade Luterana do Brasil, para o tema: Estágio Curricular I Atividade III: Relatório de atividades Modulo: 6° Virgem da Lapa 2010 PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR I Nome do aluno: Marlon Moreira Barbosa Instituição de Ensino/Local do Estágio: Escola Municipal “Professora Diva” Município: Virgem da Lapa