Profissão Professor Ponto De Reflexão

em turmas do 8° ano. As observações se deram em uma quinta-feira, dia 27 de Novembro de 2014, no dia o professor acompanhado tinha quatro horários nas turmas 8°A, 8°B e 8°C (sendo que nessa última eram dois horários seguidos). Observei que o professor tinha um bom controle disciplinar sobre as turmas, pois com minha chegada em cada turma houve certo alvoroço controlado rapidamente pelo professor. Todavia, notei que as três turmas têm características diferentes: o 8°A pareceu mais…

Pela resposta positiva dos professores, o corpo técnico administrativo da escola observou a disponibilidade dos professores, as atividades selecionadas foram: seminário de integração, pais e alunos de 5ºsérie, reuniões mensais de estudo, horário especial de aulas. A principal dificuldade é reformular o plano de estudos da escola e da literatura recente. As dificuldades dos professores é concebido em assunto encontrad Na literatura recente sobre a educação dos professores, têm…

_______________,___________________ (local) (data) Prezado(a) Colega: A Disciplina Psicologia: Ciência e Profissão do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP vem realizando, nos últimos anos, um trabalho junto a calouros de Psicologia que tem como objetivo, entre outros, oferecer aos alunos uma oportunidade de contato com as várias modalidades de atuação profissional do psicólogo, considerando, principalmente, que ao iniciar seu curso de formação, grande parte desses alunos…

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO PEDAGÓGICA. 1 Marilúcia Correia Vasconcelos 2 Delza Cristina Guedes Amorim RESUMO: A reflexão sobre a docência no ensino superior tem mostrado a necessidade de estabelecer a identidade do professor tanto no âmbito do ensino, quanto da pesquisa e da extensão, uma vez que os mesmos são indissociáveis. Objetivando refletir a formação do professor, suas qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais, na…

DIDÁTICA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES Patricia Oliveira da Silva RA: 2212203014 RESUMO: O presente trabalho procurou trazer como é importante a formação de professores, para que o processo de ensino aprendizagem seja atingido fazendo com que este seja eficaz e eficiente, que as competências e habilidades requeridas pelo currículo, seja alcançados pelos alunos.Também pretendemos mostrar que neste processo a formação profissional é urgente e necessária, pois as mudanças…

que a escola está inserida. Compreender a realidade para transformá-la, compete ao orientador, juntamente com o coletivo escolar. O perfil atual contempla um profissional que valoriza o trabalho coletivo, agrupando os diversos segmentos: alunos, professores, pais, funcionários, enfim, toda a comunidade escolar. A intenção é basear seu trabalho em postulados filosóficos e teóricos recentes, contando com o apoio das diversas ciências da educação. Com a intenção de desvelar a complexidade…

Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia,Coordenadora,Supervisora, Orientadora, Dona de escola. É mais do que isso É ser Responsável. Pedagogo, para que e o porquê ter, ser um pedagogo, profissão que necessita de amor, respeito e responsabilidade, tendo como base os quatros pilares da educação: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conviver, servindo de base para a pedagogia. O pedagogo precisa sempre estar atualizado, não se pode formar e…

novo conceito de transmitir conhecimento, aprender fazendo. Foi-se procurando formas de aperfeiçoar os métodos de ensino aprendizagem, até hoje compreendermos que a didática assume um papel em dimensões técnica, política e humana como base central do ponto de partida ao transmitir conhecimento. É importante saber que a criança quando chega à escola, já trás conhecimentos, nunca chega sem saber nada, conhece menos que os adultos, mas sempre tem experiências novas a compartilhar. A escola…

públicos e privados, instituições, organismos nacionais, internacionais e multilaterais. Hoje eles reconhecem que os profissionais da educação desempenham o papel principal no sistema educacional. Os termos profissionais da educação se referem aos professores, aos especialistas e funcionários de apoio e técnico-administrativos que atuam nas instituições e sistemas de ensino, aos profissionais do magistério e aos docentes que atuam diretamente no ensino. Nos inúmeros debates, no…

formal, docência é o trabalho dos professores; na realidade, estes desempenham um conjunto de funções que ultrapassam as tarefas de ministrar aulas. As funções formativas convencionais como: ter um bom conhecimento sobre a disciplina, sobre como explicá-la foram tornando-se mais complexas com o tempo e com o surgimento de novas condições de trabalho. Do ponto de vista da Lei 9394/96, o art. 13 estabelece as seguintes incumbências para os professores: - participar…