Profissão Professor Ponto De Reflexão

DEJANIRA LOPES GONÇALVES PEREIRA PROJETO “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES – CONTRIBUIÇÕES DA EaD PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: A prática pedagógica dos professores: contribuições da EaD para a construção dos saberes necessários ao exercício da docência. 2 – PROBLEMA: Todo bom profissional possui o objetivo de ser cada vez mais competente em seu ofício. Ser competente nos dias atuais dá-se em face

engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes dos docentes, ou seja, aquilo que foi muitas vezes de “saber”, de “saber-fazer” e de “saber-ser”. A formação não se constrói por acumulação, mas sim através de um trabalho de reflexão crítica sobre práticas e de construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão importante investir na pessoa a dar estatuto ao saber da experiência. Palavras-chave: Conhecimento.Formação.Experiência. 1 INTRODUÇÃO Os…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA Componente Curricular: PIBID- Subprojeto Química Data: 07/05/2014 Professor (a): Caroline Wagner, Sandra Acadêmico (a): Édila Rosane Alves da Silva No texto o autor fala sobre o uso de diários por professores estagiários como forma de reflexão sobre a atividade docente, em uso comum com a professora orientadora. Os diários já foram muito utilizados em várias épocas, principalmente por mulheres que eram proibidas…

conhecimento acadêmico. A analise critica desse projeto propõe a coleta de dados que vislumbram o objetivo de comparação entre os tipos de conhecimentos autodidatas e acadêmicos, relatando seus eventuais benefícios para o aprendizado proposto pelo professor, tendo em vista que em ambos conhecimentos citados é notório a discrepância sonora entre os dois métodos analisados, embora exista um comprometimento com o desenvolvimento intelecto-musical dos alunos. O projeto visa apresentar…

de proceder em conformidade com a Ética é um aspecto essencial à qualidade do serviço que é prestado aos usuários de seus serviços. Além da ética profissional universal, os assistentes sociais contam, também, com um código de ética específico da profissão. Assim, se existe um código de ética que norteia as ações dos assistentes sociais, então por que esse código é muitas vezes ignorado por muitos assistentes sociais? Hipóteses: * Existe um código de ética no Serviço Social, como…

fatores relativos à história, às comunidades locais e à tradição. A inclusão de uma área no currículo deve ser determinada, entre outros fatores, pela função que desempenha na sociedade. Em relação a uma língua estrangeira, isso requer uma reflexão sobre o seu uso efetivo pela população, pois somente uma pequena parcela da população tem a oportunidade de usar línguas estrangeiras como instrumento de comunicação oral, dentro ou fora do país. Mesmo nos grandes centros, o número de…

Educação 4 – Sociologia da Educação Coordenadora: Profa. Dra. Rejane Maria de Almeida Amorim Professores Tutores a Distância: Prof. Patrick Martins Profa. Elane Magalhães CURSO: POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: Queridas Alunas e queridos alunos... Elaborem suas respostas com calma, sua opinião deve estar embasada na leitura solicitada. A avaliação irá se deter no nível de reflexão que foram capazes de desenvolver a partir do conteúdo. Usem o dicionário tirar…

5Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 7 3.6Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes. 7 3.7Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil 8 3.8 Observação da aula de Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 9 3.9Observação do espaço destinado á Educação Infantil, bem como da existência de…

tempo. Onde o professor, aparece como um mero executor de tarefas, corporificadas em um livro didático que ele não ajudou a elaborar e que fala sobre um mundo que não existe. Assim, a marca da escola é a alienação. Para que este objetivo seja atingido, é necessário que as politicas educacionais sejam revistas e adequadas de acordo com a coerência pedagógica. Não pode se permitir que profissionais que não tenham formação na área da educação vá pra sala de aula, afinal não se vê…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE SEU SABER/FAZER Resumo: As reflexões apresentadas neste texto procuram perceber, entre o escrito e o vivido, o papel do Estágio/Prática de Ensino nos cursos de formação de professores, percorrendo os seguintes pontos: um convite à reflexão pedagógica sobre o contexto; universidade e escola – diferentes culturas que se encontram no Estágio; ensinar e aprender a formação docente e lições do Estágio. Tais reflexões permitem nos perceber a…