Profissão Professor Ponto De Reflexão

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto de Educação Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE) Disciplina: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Professor: ALOISIO JORGE DE JESUS MONTEIRO Artigo do Livro “Pedagogia da Autonomia” (Paulo Freire) Aluno: David Richard Martins Motta Turma: 26 Noturno PEDAGOGIA DA AUTONOMIA RESUMO A Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire enfatiza quanto o pedagogo…

...............................................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTAGIADA................................5 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........6 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO DE OBSERVAÇÃO.................................6 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.....7 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.....................

aprendizado, uma se relaciona com a outra. Paulo Freire realça a importância de ter uma reflexão crítica da prática pedagógica e que é indispensável à relação entre teoria/prática, pois caso contrário, poderá haver um declínio no ato de ensinar onde a teoria irá ser apenas palavras e a prática se tornará ativismo. A prática pedagógica é uma troca de saberes entre professor /aluno. A partir do momento que o professor consegue instigar o aluno pela curiosidade de buscar o conhecimento, o…

conhecimento como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Ricardo Matheus Benedicto São José dos Campos 2013 PRÁTICA Curso Licenciatura em Filosofia Disciplina Ética II e teoria do conhecimento Professor …

do ensinar O conceito de profissão é o resultado de um marco sociocultural e ideológico que influi na prática laboral, já que as profissões são legitimadas pelo contexto social em que se desenvolvem. Não existe, portanto, uma única definição de profissão por se tratar de um conceito socialmente construído, que varia no âmbito das relações com as condições sociais e históricas de seu uso. Consideramos como Prática do Ensino todas as expressões de formação do professor não vinculadas à…

o dia da sabatina, para o qual os alunos tinham que ter decorado a tabuada. Dedicar-se aos estudos, naquele momento representava, em primeiro lugar a chance de ficar isento da “verginha de não saber”, depois a busca da valorização atribuída pelo professor aos alunos que tivessem os melhores desempenhos e por fim, significava entrar no jogo da competição entre colegas pelas melhores notas. Um dos momentos mais esperados eram o resultado final e a aprovação para a série seguinte, quando um…

cumprimento a todos do auditório Aguimar fez um histórico de fatos e acontecimentos da sua vida que o levaram ao crescimento pessoal e profissional. Em meio a toda sua história, pontos importantes hoje associados ao perfil empreendedor e de gestão inovadora foram surgindo, sendo estes o principal foco do meu relato. Fica como reflexão e como destaques pronunciados por ‘Neguinho’, para uma carreira empreendedora e de inovação, as seguintes dicas: Superação é fundamental, sendo assim o…

O LUGAR DA ÉTICA NO TRABALHO DO (A) PROFESSOR (A) Muitas são as reflexões acerca do papel social do professor(a) na modernidade. Em número crescente surgem os artigos; os ensaios e as teses, que buscam indicar os caminhos necessários ao exercício desta profissão. Assim, se escreve sobre como é ou deve ser a relação do professor com os pares e com os seus alunos; a respeito das relações didáticas e inerentes à socialização do conhecimento; das lutas à democratização do ensino; da…

um aluno) Durante uma de minhas aulas de filosofia no curso pré-vestibular da Catedral de Santo Antônio em Nova Iguaçu / RJ, ao falar sobre filmes que favorecem à reflexão filosófica, o aluno Eduardo comentou sobre o filme "A onda" e pediu para que eu o assistisse e que depois dissesse se este filme trazia ou não uma reflexão filosófica. Na aula seguinte então o aluno Eduardo me emprestou o filme. Depois de três semanas, que foi quando consegui assisti-lo, logo após de tê-lo…

diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse…