Profissão Professor Ponto De Reflexão

nas múltiplas atuações sociais, e como isso seria possível? A partir do que se coloca o objetivo central desta análise, foi contribuir criticamente para a representatividade social que a formação continuada apresenta quanto ao bom desempenho do professor diante de seu complexo cenário de atuação profissional e tendo como objetivo principal foi a disseminação e implantação do processo de formação continuada dos docentes, tendo o gestor como um principal agente colaborador desse processo.

a base teórica para o trabalho em questão, dentre os quais estão: Cortez (2008), que faz uma reflexão sobre a presença masculina nos anos iniciais e a construção das imagens pessoais e sócio culturais desta profissão vista como feminina; também apresentamos as contribuições de Scott (1989), que apresenta um parecer histórico sobre gênero; dialogamos com Rabelo (2010), sobre a atuação de professores nos anos iniciais. Tratase de um estudo de natureza participante, tendo como…

fim dessa jornada. Ribeirão Cascalheira, MT 2011 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................04 1.A escola na reflexão do estagiário.........................................................................05 1.1 Caracterização da escola....................................................................................07 1.2 Caracterização da…

evaluation only. FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHO PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA? Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CÍNTIA DA SILVA COSTA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHO PARA A REFLEXÃO DA PRÁTICA? JUIZ DE FORA 2008 2 Generated by Foxit PDF Creator ©…

A importância do professor na sociedade Toda pessoa que trabalha com educação, seja na educação infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Superior, está ajudando a formar cidadãos que construirão a sociedade em que vivem. O Professor é uma pessoa importante para a sociedade. É uma das profissões mais antigas e mais importantes pelo seu papel na formação do cidadão. Os pais entregam seus filhos nas mãos dele e confiam no desempenho do seu trabalho, para que seja despertado neles o gosto…

RELAÇÃO PROFESSOR x ALUNO Como o ensino não pode e não deve ser algo estático e unidirecional, devemos nos lembrar de que a sala de aula não é apenas um lugar para transmitir conteúdos teóricos; é, também, local de aprendizado de valores e comportamentos, de aquisição de uma mentalidade científica lógica e participativa, que poderá possibilitar ao indivíduo, bem orientado, interpretar e transformar a sociedade e a natureza em benefício do bem-estar coletivo e pessoal.…

1. PROFESSOR ENQUANTO PROFISSIONAL 1.1 ESTÁ EM CONTÍNUO APERFEIÇOAMENTO O comportamento dos seres humanos na sociedade é altamente influenciado pelas suas biografias e pela subcultura em que vivem. Todas as pessoas são diferentes; isso é inegável. Por isso, a comunicação entre professor e alunos, entre professor e seus pares e comunidade não envolve apenas técnicas; tem de ocorrer a partir de uma atitude determinada por valores que enfoquem, por exemplo, cooperação, respeito e…

de Letras, que foi proporcionado pelo Conselho Escolar José Gurgel Rabello. O Relatório de Estágio compõe – se de cinco partes principais: Dados de identificação, questões relativas à formação do professor, descrição da escola na qual se realizou o estágio de observação, texto da entrevista com o professor regente e diários de observação. O Estágio é um momento de fundamental importância no meio do processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que…

Fontana. “Como nos tornamos professoras?”. Discente: Bianca Ferreira Simões Profª Drª: Marilda da Silva. ARARAQUARA – SP ABRIL/2013 1- Quais as características “femininas” que a autora apresenta no texto com o intuito de abrir uma reflexão sobre a relação dessas características com a prática docente de professoras. A autora apresenta características femininas, tais como a afetividade e doação, que faz parte do mascaramento da falta de competência profissional, em que o princípio

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX COLEGIADO DE PEDAGOGIA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES BARREIRAS-BA 2011 1 IMELICE PEREIRA REGO MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Campus IX, como requisito final de avaliação do…