Proficiencia Na Lingua Portuguesa

intérprete de língua de sinais • Atividades voluntárias que foram sendo valorizadas, na medida que os surdos foram conquistando o seu exercício de cidadania. • A participação de surdos nas discussões sociais e o reconhecimento da língua de sinais em cada país são chaves para a profissionalização dos intérpretes de língua de sinais. • Com o direito lingüístico de uso de língua de sinais, instituições se viram obrigadas a garantir acessibilidade através do profissional intérprete de língua…

período vespertino na sala de recursos, a aluna está no quarto ano do ensino fundamental no período matutino. Este atendimento é realizado as terças e quintas no período das 13 às 15 horas por uma professora que é formada em pedagogia e possui proficiência em LIBRAS avaliada pelo CAS-SED/MS. A professora da sala recurso tem conhecimento do PPP da escola, mas alega não haver participado da sua elaboração, pois, quando entrou no quadro da instituição, este já estava configurado. Contudo,…

comprovante da nota do ENEM deverá ser obtido pelo candidato junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP); 2.9 Apresentar, obrigatoriamente, o certificado de proficiência em língua francesa; 2.9.1 Os candidatos que comprovarem a proficiência na língua francesa, conforme abaixo, estarão aptos a iniciar as atividades acadêmicas de imediato, sem a necessidade de realizar estágio linguístico em francês: 3/18 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL…

aluno não lê ou não gosta de ler, pois não compreende o texto, apenas o decifra, e o compreende parcialmente, sem costurar os fragmentos. A leitura se torna mais difícil quanto menos se lê, portanto cabe a todos os professores, e não só ao de Língua Portuguesa, a responsabilidade do ensino da leitura. Mostrar ao aluno que a leitura não é um campo minado, mas uma mina de ouro. O PROCESSO DE LEITURA: algumas estratégias Uma abordagem de leitura deve levar o aluno ao prazer da…

por escola e por ente federativo. ANA: Avaliação Nacional da Alfabetização Função: Avaliação censitária envolvendo os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas. Objetivos: avaliar os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa. alfabetização Matemática. Condições de oferta do Ciclo de Alfabetização das redes públicas. Critério: Avaliação de realização anual. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes MEC INEP SINAES ENADE CONAES SINAES…

sujeito surdo apresentado pelo decreto? Segundo o decreto 5.626/05 considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2. Como a Lei 10.436/02 denomina a Libras? Reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão, que deve ser usada e difundida. E que em seu sistema lingüístico de natureza visual-motora…

de textos que, apesar de se iniciar em sala de aula, se irradie para fora dos muros da escola e crie no aluno uma prática cidadã de leitura e produção de textos. No decorrer das atividades, espera-se, pois, que os alunos possam progredir na sua profIciência leitora e escritora, particularmente do poema. A partir da década de 90, graças às orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) e aos estudos de Lingüística Aplicada que se originaram a partir da…

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Língua Brasileira de Sinais Questões Dissertativas | | |1) A atividade avaliativa é uma forma de acompanhar o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a | |importância de conhecer as principais abordagens educacionais, propomos a realização da questão 5 do caderno de atividades, p. 229, a fim de aprofundar e | |enriquecer a compreensão do tema. (0,5)

Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual KATIA MACHADO BOTELHO Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. KATIA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA O GÊNERO JORNAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS DA 4ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BUJARU - PARÁ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE LETRAS CURSO DE LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA:ESTÁGIO III PROFESSORA: MARIA LÚCIA F. SANTOS …