Professores Que Utilizam Tais Recursos Midiáticos Em Sala

manter a motivação na efetivação desse trabalho. Agradecemos aos professores orientadores Denise Soares Miguel e Adriano de Oliveira, que como nós acreditaram que essa proposta era relevante para a nossa formação e para o campo de estágio, contribuindo com suas orientações, indicações de leituras e socialização de seus conhecimentos e experiências. E ainda as orientadoras educacionais da Escola Lauro Müller, diretoras, professores e alunos, que além de abrir espaço para a realização…

Graduação e algumas Especializações, mas fui a 1ª discente a obter o grau de Doutora em Letras, na UFPB, na área de Língua Portuguesa e Lingüística. Como linha de pesquisa de doutoramento, a Análise de Discurso – enfocando os discursos midiáticos – nos levou ao desenvolvimento de Projetos como o LAR-UNIR (Laboratório de Redação da UNIR); como o ALCONCID-UNIR (Alfabetização para consolidação da Cidadania) e como a Série Registrando Passos -UNIR que têm como resultado…

multidisciplinary approach in dealing with the knowledge and initial | | | |Licenciado em Educação Física e Ciências Sociais, UFSC | | | |Mestre em Educação Física, UFSC. Professor DEF, UFS | | | |Grupo de Estudos Observatório da Mídia Esportiva, UFS, UFSC | | Resumo As…

Oliveira Coordenadora Geral ANÁPOLIS – GO 2012 Dedico à minha família Agradeço à Deus por ter me permitido chegar até aqui. À minha família por ter me dado forças Aos meus professores e colegas de curso. O sonho do homem de estar em vários lugares ao mesmo tempo começa a se realizar por meio das novas tecnologias de comunicação. A maior influência, assim, é…

Kenski, Lynn Alves, Cristiane Nova e outros. O processo de educação de maneira geral ainda dá-se de forma autoritária, disciplinar, seqüencial e direcionada. Os professores seguiam os métodos tradicionais, no qual imperava o famoso “GLS” (giz, lousa e saliva). O professor era um mero reprodutor de conhecimento, reinava a metodologia “professor fala e o aluno escuta”. Esses fatores são, com certeza, “estressantes” e limitam as dimensões técnica e interpessoal, comprometendo a satisfação…

os temposque deu origem às mais diferenciadas tecnologias. O uso raciocínio tem garantido ao homem um processo crescente de inovações. Os conhecimentos daí derivados, quando colocados em prática, dão origem a diferentes equipamentos, instrumentos, recursos, produtos, precessos, ferramentas,enfim, a tecnologias.Desde o início dos tempos, o domínio de determinados tipos de tecnologias, assim como o domínio de certas informações, distinguem os seres humanos.Tecnologia é poder.Na Idade da…

virtual e sua contribuição como ferramenta pedagógica no processo de ensinoaprendizagem dos adolescentes e jovens. A utilização da Internet como ferramenta de apoio no processo de ensino-aprendizagem, através do emprego efetivo de alguns de seus recursos. No desenvolvimento da pesquisa foram utilizadas diversas bibliografias, análises de sites voltados à educação à distância com o intuito de mostrar a importância da Internet como ferramenta de ensino. Para a construção de um curso nos padrões da

anos finais da década de 1960. Era importante, para efetuar tais “trocas” de informações entre as máquinas que houvesse interfaces que possibilitassem o processo codificação/decodificação/recodificação entre os microcomputadores que utilizassem “faces diferentes e linguagens distintas”. Surgem, então, os IMP’s, processadores de mensagens “interfaces”. Com cerca de dois mil usuários em 1975, a Net permitia um acesso livre aos professores e pesquisadores usuários desta tecnologia. A…

paciência e dedicação na idealização até a compilação desse trabalho. Pessoa que sempre me induziu a sempre buscar mais, ir além do que eu pudesse ver. Admiro-a muito como pessoa, sobretudo como profissional, meu sincero, muito obrigado; Ao professor Dr. Samuel Campos por suas valiosas intervenções nesse período árduo de nossa jornada acadêmica; Aos meus familiares pela valiosa contribuição na formação de meu caráter em especial minha mãe, Maria José, que nunca deixou faltar: afeto, carinho

a pensar de maneira crítica é o que une a educomunicação e o jornalismo cidadão. A educomunicação atua como colaboradora ao aprendizado, possibilitando a formação de opiniões críticas na sala de aula, que poderão ser aplicadas na sociedade. Sempre utilizando-se dos meios de comunicação, seja com exemplos em sala de aula ou com a participação dos alunos como jornalistas mirins, a educomunicação instiga o interesse pelo conhecimento por meio da notícia. O jornalismo cidadão por sua vez…