Professores Que Utilizam Tais Recursos Midiáticos Em Sala

agradecimento ao Professor Wanderley Marchi Júnior – sociólogo, educador, profissional da Educação Física – por acreditar em meu potencial para cursar o mestrado e, acima de tudo, por contribuir diretamente com minha formação “sociológica e esportiva”, da qual essa pesquisa é um dos principais frutos. Obrigado mesmo. Aos membros titulares que compõem a comissão julgadora da dissertação: Professora Cristina Carta Cardoso de Medeiros e Professor Luiz Alberto Pilatti. Aos Professores…

ensino fundamental nas séries iniciais. I título 3 APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado “III” em educação matemática, fase de observação da sala de aula, participação e regência é um instrumento imprescindível, que proporciona ao estagiário o contato com a realidade na qual o mesmo atuará incialmente como estagiário e futuramente com professor. Ela caracteriza-se como um momento de aprendizagem do real no concreto observável, constituindo-se assim em instrumento de…

científico que atingiu todas as ciências humanas e naturais no século XIX influenciaram significativamente a Geografia. Até meados do século passado, a Geografia mantinha muitos fundamentos epistemológicos decorrentes do positivismo e do darwinismo. Tal influência fez com que os estudos geográficos centrassem suas análises em aspectos basicamente regionais, na busca por explicações quantitativas e objetivas da realidade. A orientação positivista que marcou as ciências geográficas…

atitude corporal e afetiva. O simbolismo, especialmente o lingüístico, toma os sentimentos, fracionando-os em conceitos e relacionando-os entre si. A linguagem discursiva, todavia, é impotente para desvelar determinados aspectos do sentir. O acesso a tais aspectos é possível através dos “símbolos” estéticos, os quais se apresentam como que uma visão direta das emoções. Através da arte, as pessoas são levadas a conhecer com maior clareza os seus próprios sentimentos. Portanto, a arte é…

RELACIONADAS À EDUCAÇÃO INFANTIL E À EDUCAÇÃO FÍSICA DEBORAH THOMÉ SAYÃO Professora lotada no Departamento de Metodologia do Ensino da CED/UFSC. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação CED/UFSC na linha de pesquisa Ensino e Formação de Professores. Integrante do Núcleo de Educação de 0 a 6 anos. E-mail: deborah@ced.ufsc.br RESUMO O presente artigo pretende levantar alguns aspectos relacionados à temática corpo e movimento e às diferentes formas como o tema é tratado…

Ao meu orientador, professor Evandro José Lemos da Cunha, por ter entendido os problemas que eu enfrentava durante o curso, antevendo seus desdobramentos, e sugerindo soluções. À professora Lúcia Gouveia Pimentel pelos valiosos comentários elaborados durante a pesquisa. Aos professores José Américo Ribeiro, José Tavares de Barros, Heliana Maria Soares de Barros, Maria Amélia Palhares, Luiz Nazário e Maria Stella Mendes Ribeiro pelas valiosas contribuições. Ao professor Heitor…

O MERCHANDISING TESTEMUNHAL NOS PROGRAMAS POPULARES DA TV BRASILEIRA E SUA INFLUÊNCIA NA DECISÃO DE CONSUMO DO TELESPECTADOR RESUMO No cenário de mudança dos recursos da propaganda, onde os anunciantes procuram investir cada vez menos em produção e veiculação. Pode-se considerar que alguns fatores estão promovendo importantes mudanças no formato dos anúncios de TV: o efeito zapping que impede que os curtos break-comerciais sejam notados pelos telespectadores; as reduções crescentes…

situações de interação, por meio de aprofundamento dos recursos lingüísticos que já conhecem e utilizam e de apropriações de novos recursos. O ensino da língua portuguesa nas escolas deve ampliar as possibilidades dos educandos de uso da língua para ter acesso à informação, argumentar sobre seus pontos de vista, apresentar suas idéias, dizer como compreendem e percebem a realidade, expressar significados, a partir de um sistema simbólico que já utilizam oralmente nas suas relações…

pessoais. AGRADECIMENTO Agradeço a Deus pela oportunidade de realizar este curso e poder conviver com colegas de formações diferentes, colaborativos e interessados na reflexão do processo de ensino-aprendizagem. Também agradeço aos queridos professores da UCB que contribuíram com a minha formação e também colaboraram direta ou indiretamente com a realização deste trabalho. RESUMO A presente monografia é uma pesquisa bibliográfica que nos mostra aspectos da linguagem antiga e nos faz pensar

tarefa de toda a sociedade e suas instituições. Por isso, diante do horizonte do mundo atual, onde impera uma lógica da complexidade, uma crise de sentido e uma presumida mudança de época, queremos pensar a formação do sujeito e o papel do professor. Quanto à formação do sujeito, é preciso reconhecer que, se, por um lado, a modernidade trouxe a alvissareira notícia da presença e valorização do sujeito, da autonomia epistêmica, do antropocentrismo; por outro, urge reafirmar o…