Professores Negros Como Lidar Com Isso

UMA APRESENTAÇÃO DE CAPOEIRA; 7 - ESTAR EM CONTATO COM MÚSICAS DA CULTURA AFRICANA COMO O SAMBA, A BATUCADA; 8 - CONFECCIONAR CARTAZES – RECORTE, PINTURA E COLAGEM - COM FOTOS DE REVISTAS QUE TRATAM DA DIVERSIDADE ÉTNICA BRASILEIRA E A CULTURA DO NEGRO; 9 -BRINCADEIRAS COM MASSINHA TEXTO PARA LEITURA (DA PROFESSORA) CONSCIÊNCIA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apesar de novembro ser considerado o mês da consciência negra, as relações raciais e o respeito à diversidade devem…

Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Cintia Cristina Cervejeira Pereira Sete Lagoas 2013 INTRODUÇÃO A nossa diversidade se expressa na marcante desigualdade social brasileira, seja entre ricos e pobres, entre brancos e negros ou índios, seja enfim, entre os poucos que usufruem da cidadania plena e os integrantes de uma significativa parcela da população que tem sido sistematizada e historicamente empurrada para as suas margens. As diversidades étnicas,…

relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, a serem observadas pelas instituições, em todos os níveis e ensino, em especial, por instituições que desenvolvem programas de formação inicial e continuada de professores. A resolução tem por base o Parecer CP/CNE nº 3, de 10 de março de 2004, homologado pelo Ministro da Educação, em 19 de maio de 2004. As decisões do Conselho Nacional de Educação cumprem a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003…

diversidade nas escolas e o processo e estratégias dos integrantes de uma instituição tanto d educadores como de educandos. DESENVOLVIMENTO O presente trabalho foi realizado em uma instituição particular, com turmas da 1º e 2º séries, onde os professores colocam-se a disposição para responder as perguntas e explicações que pudessem levar a pesquisa adiante. A palavra diversidade esta relacionada à qualidade daquilo que é diverso, diferente e variado, ou da variedade. A cultura…

discussões sobre a educação de nosso País e abre espaço também aos professores para exporem suas insatisfações à escassez de recursos e falta de estrutura das escolas, bem como o desinteresse dos alunos pelos estudos. Não podemos apontar apenas um culpado pela precariedade do ensino, um conjunto de fatores que o filme Os fatores são: problemas estruturais da educação pública envolvem a gestão da instituição; despreparo dos professores frente às práticas educacionais; a falta de…

Estadual Carlos de Castro Brasil, situado na Avenida Rio Branco, n°. 979, no bairro Universitário em Corumbá- MS. Identificação do supervisor local: Somos supervisionadas pela coordenadora pedagógica Laura Identificação do professor supervisor: Nome: Prof.ª Ana Maria de Vasconcelos Silva. II- Período das Atividades Práticas: De 18 de maio a 22 de junho de 2012. Horário de atividades na instituição: As 10h40min da manhã das sextas-feiras até às 11h20min.…

CRISTINA BISOLI RIBEIRO RA 8929131655 MÁRCIA REGINA JOSÉ TEIXEIRA DE SOUZA RA 8976181425 PRICILA MOLINARI TÓLA RA Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade TUTOR EAD: Maria Leny Scramim Professores: - Maria Clotilde Bastos - Mariciane Mores Nunes OSVALDO CRUZ / SP Abril/2014 Introdução O desafio profissional tem o objetivo de favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo…

um médico especialista ou por um fonoaudiólogo. Como lidar com a deficiência auditiva na escola? Toda escola regular com alunos com deficiência auditiva tem o direito de receber um intérprete de Libras e material de apoio para as salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Para isso, recomenda-se que a direção da escola entre em contato com a Secretaria de Educação responsável. No dia a dia, posturas simples do professor em sala facilitam o aprendizado do aluno surdo. Traga- o

desenvolvimento do currículo a partir dos conteúdos trabalhados em sala de aula, discutindo a contribuição da educação para o processo de afirmação e construção da identidade étnico-racial. Neste sentido, refletimos sobre a importância da formação de professores/as na perspectiva da valorização e respeito à diversidade cultural e étnico-racial e o desenvolvimento de uma prática pedagógica na perspectiva crítica em que as verdades postas no currículo sejam refletidas e contestadas no…

Ao lidar com um grupo grande de pessoas, o espelhamento deve acontecer de forma mais “generalizada”, pois não temos como espelhar as pistas verbais e não-verbais de todos os alunos. O que pode fazer é, por exemplo, perceber que todos estão sentados e, então, iniciar a aula estando sentado também. Deixar os alunos em um estado de “alerta relaxado” (Alongamentos em grupos), é muito bom para a aprendizagem. Agindo assim, você estará demonstrando seu interesse pelo bem-estar da turma e favorecerá o