Professores Negros Como Lidar Com Isso

podemos citar como alguns jogos oriundos de Portugal: o peão, as brincadeiras com “bruxas”, os “bichos-papões”, o Fiorito, amarelinha, bolinha de gude. No Brasil esses jogos receberam influencias como dos negros e índios, o que resultou na aglutinação de novos elementos a esses jogos. Os negros trouxeram sua contribuição aos jogos presentes no Brasil principalmente pela oralidade, a mãe- preta, transmitia a seus filhos contos, lendas e mitos da cultura africana, tais elementos…

Introdução As mídias atualmente, estão cada vez mais presentes na vida das crianças, surgindo antes mesmo de sua entrada no campo escolar. As crianças tomam conhecimento da linguagem audio visual desde muito cedo e cabe ao professor lidar com esses instrumentos de ensino da maneira mais adequada. As ferramentas mais utilizadas nas salas de aula são o material impresso, o vídeo e a TV e, nas escolas com mais recursos, a internet já se faz presente. Nosso objetivo com este

vieram para as cidades, havendo experimentado uma assimilação do catolicismo, começaram então a reconstituir suas religiões. Objetivando o resgate de suas raízes, a construção de identidades positivas, a desconstrução de imagens negativas sobre os negros e suas manifestações culturais, a luta contra o racismo e seus subprodutos (preconceitos, estereótipos, discriminação) foi criada a Lei 10.639/2003.

como lidar a diversidade e pensar numa prática docente coerente com a realidade. Historicamente a diferença tem sido tratada como algo discriminatório, tratar o ”outro” como inferior. Na educação não foi diferente, o diferente era tratado como alvo de discriminação, a regra era invisibilizá-lo. Nesse contexto, no primeiro momento, no contexto escolar optou-se por valorizar os iguais e negar a diferença entre os diferentes. A visão etnocêntrica do professor é evidenciada quando o…

supervisionado é de grande importância, pois é uma parte integrante e indispensável da formação dos futuros professores. É neste momento que se põem em pratica tudo o que foi estudado até o presente momento da graduação, aliando teoria a prática. Nesta hora os alunos irão enfrentar pela primeira vez o ambiente da prática de ensino e ter um contato direto com a sala de aula, aprender a lidar com os problemas e conflitos que venham a surgir no processo de ensinar e com isso ganhar…

sociais, pela exclusão, pelo extermínio de comunidades inteiras, e busca amenizar o sofrimento dessas inúmeras pessoas através de programas que visam ao desenvolvimento econômico e social dos grupos afetados. No Brasil, as reivindicações do Movimento Negro, que se constitui em 1978, passam a ter um reconhecimento maior junto ao quadro da Conferência de Durban. Uma de suas exigências visa à formulação de projetos que busquem a valorização da história e cultura afro-brasileira e africana.…

Movimento Negro ao longo do século XX, apontam para a necessidade de diretrizes que orientem a formulação de projetos empenhados na valorização da história e cultura dos afro-brasileiros e dos africanos, assim como comprometidos com a de educação de relações étnico-raciais positivas, a que tais conteúdos devem conduzir. Destina-se, o parecer, aos administradores dos sistemas de ensino, de mantenedoras de estabelecimentos de ensino, aos estabelecimentos de ensino, seus professores e a todos

do Movimento Negro ao longo do século XX, apontam para a necessidade de diretrizes que orientem a formulação de projetos empenhados na valorização da história e cultura dos afro-brasileiros e dos africanos, assim como comprometidos com a de educação de relações étnico-raciais positivas, a que tais conteúdos devem conduzir. Destina-se, o parecer, aos administradores dos sistemas de ensino, de mantenedoras de estabelecimentos de ensino, aos estabelecimentos de ensino, seus professores e a…

Comunidades Quilombolas No Brasil, o termo “Quilombo” passou a designar comunidades autônomas de negros, constituídas a partir de diversos processos. Estudos históricos que reviram o período escravocrata brasileiro constatam que os quilombos existentes não se limitam apenas à história de ‘negros rebeldes e fugidos’, como também não necessariamente se encontram isolados e distantes de grandes centros urbanos. As comunidades quilombolas se constituíram a partir de processos diversos, que incluem

cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias pedagógicas para lidar com a pluralidade cultural e apresenta pontos a serem incluídos na formação de professores (as) multiculturalmente orientados. Palavras-chave: multiculturalismo, currículo, estratégia pedagógica, formação docente. Educação escolar e…