Professoras Da Pré Escola Em Ação

concretizar objetivos individuais de cada aluno, desvinculando-se da concepção da qual todos os alunos devem atingir os mesmos objetivos. Ela redimensiona ações internas da escola, modificando o funcionamento para atender ao pluralismo cultural de sua clientela e busque respostas individuais para as necessidades de cada um, com a ação pedagógica centrada no aluno. Este trabalho tem o objetivo uma analise de reflexão através do estudo de como está sendo realizada a inclusão escolar de…

professor-aluno a partir da perspectiva étnicorracial, o que auxiliará não só na discussão sobre o problema, mas para apontar as posturas existentes, implementando novos comportamentos e ações no que diz respeito aos pressupostos de sustentação, nas escolas, no que se refere à relação professor/aluno em suas múltiplas determinações na situação de igualdade racial. Através destes esclarecimentos poderá identificar os pontos relevantes, que possam estimular tanto professor como aluno à…

ISSN 1982 - 0283 Anos iniciais do Ensino Fundamental Ano XIX – Nº 12 – Setembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação SUMÁRIO Anos iniciAis do Ensino FundAmEntAl Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Anos iniciais do Ensino Fundamental: A construção de uma prática educativa de qualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental ....

de ...................................... Estágio Supervisionado Licenciatura em Pedagogia 2014 Sumário 01. Apresentação 02.A Escola e sua história 03.A Escola e sua cultura 04.Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 05. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços do colegiado 06.O espaço das salas de aula 09.Considerações finais APRESENTAÇÃO…

atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano. CARACERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO A Escola Municipal Paulina Monteiro, localizada na Rua Artur Ramos, no bairro Indianópolis no Município de Caruaru. No dia 17 de setembro do ano corrente, ás 07h30min, iniciei o estudo no espaço educativo da instituição. Fiquei bem surpreso com o tamanho da escola e com sua estrutura, a mesma apresentava: salas de aula com recursos para o professor poder desempenhar…

educação nas diferentes instituições fundamentos pela temática da SEED. E considerando o contexto de nossa comunidade propusemos também como temática desta série: “O processo de aprendizagem da criança numa perspectiva histórico-social”. Em seguida a professora explicou as normas do (a) estágios (a) e a ementa-3º ano- Egresso. Agora falarei um pouco de alguns textos e analise de filmes. Produção de texto sobre a temática dos anos anteriores, abordando: • As atividades desenvolvidas;…

Introdução A idade pré-escolar é considerada a fase áurea da vida em termos de psicologia evolutiva, pois é nesse período que o organismo se torna estruturalmente capacitado para o exercício de atividades psicológicas mais complexas como, por exemplo, o uso da linguagem articulada (PAIM, 2003). Para Rosa (1986), são muitas as formulações teóricas que têm concentrado grande soma de interesse nessa fase da vida humana. Quase todas as teorias do desenvolvimento humano admitem que a…

EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELAÇÃO DO CUIDAR E O EDUCAR PRESENTE NA ROTINA DE UMA SALA DA PRÉ-ESCOLA Carlene da Penha Santos Aluna graduanda do Curso de Pedagogia Universidade Federal da Paraíba – UFPB cpenhasantos@gmail.com INTRODUÇÃO Este trabalho é de cunho descritivo, sendo uma atividade curricular associado ao Estágio Supervisionado II do Curso de Pedagogia, e apresenta dados colhidos em visitas a uma turma de EI da Escola Municipal Agripino José de Moraes localizada no município de…

MEIO AMBIENTE Série: Pré-alfabetização Ano: 2012 Turma: Pré - I educação Infantil Faixa etária dos alunos: 04 anos Instituição: Escola de Ensino Fundamental Helena Lisboa de Matos Município: Santarém Estado: Para Diretor da instituição: Luciano Freitas Oliveira Período de estágio: 26/04/2012 a 26/06/2012 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A Escola de Ensino Fundamental Helena Lisboa…

TEÓRICA..................................................................... 4. PERIODO DE OBSERVAÇÃO ............................................................................. 5. PLANO DE ENSINO AÇAO (EDUCAÇÃO INFANTIL)..................................... 5. HISTÓRICO DA ESCOLA.............................................................................. 5.1 ASPECTOS PEDAGÓGICOS ........................................................................ 5.2…