Professora Não Consegue Ensinar O Alfabeto Para Seus Alunos De 5 Anos De Forma Tradicional O Que Fazer

INTRODUÇÃO 5 II A LINGUAGEM COMO PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 5 III A RELACAO LINGUAGEM ORAL x LINGUAGEM ESCRITA 6 IV CONCEPCOES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 4.1. Alfabetização 4.2. Letramento 4.3. A interrelação: alfabetização e letramento 7 V METODOLOGIAS 5.1. Método tradicional 5.2. Métodos sintéticos e analíticos 5.3. Método alfabético 5.4. Método fônico 5.5. Método da linguagem total 13 VI AMBIENTE ALFABETIZADOR 19 VII A LINGUAGEM ESCRITA COMO FORMA DE…

ALFABETIZAÇÃO INICIAL 1. O que é escrita pelo aluno na alfabetização inicial  Uma situação didática imprescindível no ensino da língua escrita A escrita pelo aluno na alfabetização inicial é uma situação didática em que o professor cria condições para que o aluno escreva, antes mesmo de dominar completamente o funcionamento do sistema alfabético. Os principais exemplos dessa situação são as atividades de escrita de textos memorizados (poemas, parlendas, canções, trava-línguas) e de…

Aos professores que ao longo deste ano me proporcionaram bons exemplos e ensinamentos preciosos para a vida profissional e pessoal. Ao Curso Normal Médio da Escola Estadual Vinícius de Moraes, em especial a professora Vívian Hanthorne, por sua dedicação, respeito, generosidade e profissionalismo. “A alegria não chega apenas no…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI JEANSILMARA VANDAMARCE RAFAEL NUNES VIEIRA DA SILVA O APRENDER E O APRENDIZADO RIBEIRÃO BRANCO – SÃO PAULO - BRASIL Ano - 2011 Jeansilmara Vandamarce Rafael Nunes Vieira da Silva O APRENDER E O APRENDIZADO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Pós Graduação em Gestão para o Sucesso Escolar da Universidade Anhembi Morumbi. Orientadora : Conceição Aparecida Viude Fernandes…

....... 1 9 2.1. Pontos de partida ...................................................................... 2 1 2.2. Atividades e distribuição no tempo ........................................ 2 4 3. FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS, OBJETIVOS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM ................. 3 5 4. LETRAMENTO E INTERDISCIPLINARIDADE ................................. 4 0 4.1. O letramento e a formação de leitores e produtores de textos .......................................................

titulo de especialista no curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino em Matemática e Física. Aplicadas na Modalidade a Distancia, período 2006/2007, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Professora Orientadora: Licéia Alves Pires GOIOERÊ 2009 FOLHA DE APROVAÇÃO MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS APRENDENDO E SE DIVERTINDO COM A MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA Monografia apresentada como…

“Casinha Feliz” cujo objetivo consiste em fazer uma análise da Gestão Educacional e Pedagógica da escola, procurando compreender se o projeto educativo desta escola tem oportunizado ás crianças um ensino de qualidade visando o pleno exercício da cidadania. A escola tem como principal objetivo promover a aprendizagem, mas não pode abrir mão do convívio social, do respeito ás diferenças, da formação de opinião e de tantos outros quesitos necessários para os alunos enfrentarem o mundo.…

FICHA DE AVALIAÇÃO .............................................................................................. 3 Tabela 1- Cronograma do Estágio Supervisionado I ................................................... 1 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO ............................................ 2 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ......

como requisito para conclusão da disciplina de “Letramento e Alfabetização” sob a orientação da Tutora Presencial Regina Márcia de Almeida Alecio Osasco/SP 2014 “Estar alfabetizado é...” A alfabetização é analisada como instrumento de conhecimento, e não para que simplesmente vise a aquisição da língua padrão dominante. A alfabetização é vista como um meio que constitui tanto para produzir como reproduzir as experiências culturais. Saber ler e escrever é tão essencial, para os homens (em…

Seabra Espinola Sena. Ruy Barbosa 2012 Dedico este trabalho ao meus alunos , a Instituição em que reabalho pois irei desenvolver cada dia este projeto e outros. Dedico aos meus familiares que sempre me apoiram e a todos os meus amigos! AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pela a força, vida e saúde, pois sem Ele não seria nada. Agradeço a minha mãe pela o amor e apoio, agradeço ao esposo Valdir pela confiança…