O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ruy Barbosa
2012

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador: Nayad Pereira Abonizio
Tutor Eletrônico: Nayad Pereira Abonizio
Tutor de Sala: Rosaria Maria Seabra Espinola Sena.

Ruy Barbosa
2012

Dedico este trabalho ao meus alunos , a Instituição em que reabalho pois irei desenvolver cada dia este projeto e outros.
Dedico aos meus familiares que sempre me apoiram e a todos os meus amigos!

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus pela a força, vida e saúde, pois sem Ele não seria nada.
Agradeço a minha mãe pela o amor e apoio, agradeço ao esposo Valdir pela confiança depositada em mim.
Agradeço ao meu querido filho Tierry, um presente de Deus para minha vida. E finalmente agradeço s minhas primas, Gildete e Wiviane pelo o apoio e a todos os professores e tutores da Unopar, que me orientaram e me auxiliaram.
Meu eterno agradecimento!

O Processo de Alfabetização e Linguagem na Educação Infantil. 2012. 36 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, ruy Barbosa, 2012.
RESUMO
O estudo que será apresentado, traz como temática: O Processo de Alfabetização e Linguagem na Educação Infantil, pretendendo demonstrar como se da sua aplicabilidade e funcionalidade nessa fase escolar.Desta forma desde muito cedo as crianças estão inseridas em ambientes que exigem delas diferentes formas de comunicação, a primeira delas e principal é a linguagem oral para se comunicar quer seja em situações informais ou