Professor Vocação E Desafios No âmbito Educacional

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Professor / Tutor Ana Lúcia Pereira Dias RA 2061110757 Antonieta Silva dos Santos RA 2032912977 Ednalva Correia dos Santos Silva RA 2061106933 Isabel Constancia Libério Rego RA 2054013663 Maria Aparecida da Silva RA 2061110804 Maria Ivete Martins RA 2030942582 GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Osasco 2013 Ana Lúcia…

E PIONEIROS DE LIBRAS 6 1.880 CONGRESSO MUNDIAL DE PROFESSORES DE SURDOS 6 1.855 HERNEST HUEST CHEGA AO BRASIL 6 UM NOVO COMEÇO 7 SÉC. XX – AUMENTA O NUMERO DE ESCOLAS PARA SURDOS 7 CRIANÇAS SURDAS 7 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 7 HISTÓRICO DOS ÚLTIMOS 23 ANOS NO BRASIL 9 BRASIL – SALAS DE RECURSOS E CLASSES ESPECIAIS 10 DÉCADA DE 70 – ÍNICIO DO BILÍNGUISMO NO BRASIL 11 1.986 – INICIO DO PROJETO DE ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS 11 1.994 - LIBRAS 11 24 DE ABRIL DE…

CONHECENDO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE 1º A 5º ANO DO MUNICÍPIO DE PENHA. Creusa Edit Veríssimo Profº. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED3441) – Trabalho de Graduação 15/05/10 RESUNO Estudar as questões que envolvam as definições da identidade docente para nós acadêmicos, nos leva a expectativa de que possamos ter um ponto de partida para a nossa própria construção como futuros docentes. Através da pesquisa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Tutor orientador: Viviane Bravos NOME:BRIZIDA MARQUES RA:2731603921 NOME:MARCIANE BARBOSA RA:9932446596 NOME:MARIA IZABEL RA:1299105259 ANANINDEUA/PA 2015 INTRODUÇÃO: Até o século XVII, a criança nem era reconhecida por suas particularidades. Ela era

da Educação e Cultura elege o ano 2003, como o da Gestão Escolar, durante o qual comungará esforços conjuntos para deflagrar programas de melhoria da administração da Unidade Escolar e o fortalecimento da Linha de Ação Modernização da Gestão Educacional. Este documento pretende ser o começo de uma conversa, o início de um trabalho de reflexão com o objetivo de orientar e socializar informações para o Diretor e o Vice-diretor da escola, no desempenho de suas atividades gerenciais…

Resumo Cultura Profissional Dos Professores: Construções Da Excelência Docente (Brasil, 1870-1970) No século XIX a profissão docente se evidencia na sociedade e automaticamente se faz necessário ressaltar a identidade docente e o espaço no qual essa se concretiza, que é na sala de aula. Sendo a escola uma criação social e que se desenvolve em um contexto histórico, é possível perceber que os docentes sofrem influência da escola, da sociedade e do próprio momento histórico,…

FACULDADE DE FILISOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU CURSO: PEDAGOGIA 8 º PERÍODO DISCIPLINA: METIDOLOGIA DO ENSINO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO NORMAL MÉDIO II PROFESSOR: ROBERTA ALENCAR ALUNO(A): JANNYELLE CARNEIRO EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA LUTA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS Resumo: A intenção deste trabalho é apresentar algumas contribuições sobre a Educação do Campo e as luta dos movimentos sociais que vem em busca para a inserção da educação de qualidade para as pessoas que moram no campo

1º CAPÍTULO 1 - BREVE HISTÓRICO DA PROFISSÃO DOCENTE Buscando compreender a complexidade e os desafios encontrados no trabalho docente nos dias atuais, faz- se necessário conhecer e entender compreender as transformações históricas ocorridas ao longo do tempo no âmbito educacional. Historicamente a prática do ensino é tão antiga quanto à vida humana, desde a Grécia antiga Clássica o professor era visto como essencial e a ele incidia a responsabilidade de auxiliar as pessoas a…

deficiência. Construir uma escola da qual todos façam parte, em que todos sejam aceitos, ajudem-se e sejam ajudados pelos membros da comunidade escolar é um desafio educacional e uma das necessidades de cada educador. Portanto, este trabalho nasceu da necessidade de conhecer um pouco mais desta escola da qual todos façam parte. Portanto, o desafio que confronta a escola inclusiva é no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia que reconheça e responda às necessidades diversas…

As colegas do grupo de pesquisa, em especial, Carol e Luiziana que compartilharam diariamente as minhas angústias, e com suas palavras e conselhos me acalmavam, e me fizeram seguir em frente. Em fim, não poderia deixar de agradecer a todos os professores do departamento de educação que contribuíram para que esse dia tão almejado se tornasse realidade. Esses são meus sinceros agradecimentos a todos. EPIGRAFE Estudo Errado Eu…