Professor Vocação E Desafios No âmbito Educacional

Educação Básica. 2. Transformação das atuais 5.601 carreiras de professores municipais e estaduais em uma carreira nacional de Estado. Consolidação de uma Carreira Nacional do Magistério unindo as carreiras dos professores das atuais escolas federais e abertura de concurso para ampliar o número dos professores dessa nova carreira, com a garantia de um salário que atraia os mais brilhantes jovens que saem da universidade com interesse e vocação para o magistério, selecionados com o máximo…

O CONHECIMENTO NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO 1. Introdução Este artigo aborda o conceito, a origem, a historia das universidades no âmbito geral, no Brasil, em Chapecó e os desafios do conhecimento no espaço universitário. Para isso, tomam-se como parâmetros os textos de Hilda B. Dmitruk e Maria de Lurdes Pertile – Universidade; Cipriano Luckesi – Fazer Universidade: Uma proposta metodológica; Acácia Z. Kuenser – A universidade e as mudanças no mundo do trabalho: A proposta…

PROFESSOR (A) / ORIENTADOR (A): DATA DE ENTREGA: 20/10/2012 Relembrar minha história de vida, embora não posso revivê-la na íntegra, é poder reconstruir, a partir das concepções de hoje, as experiências de outrora. É a partir desta relação, entre passado e presente, com vistas ao futuro, que apresento este Memorial Descritivo para o Curso de Pedagogia. O presente Memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional, destacando atividades que

tanto em um contexto individual, social e cultural. Como ter ideias,construir relações novas, e como enfrentar os desafios e obstáculo,junto com a necessidade de se investir em formação profissional que contemplem processos reflexivos sobre as próprias crenças dos professores relacionadas á criatividade nas práticas pedagógicas.. 2 DESENVOLVIMENTO Falaremos sobre um dom e uma vocação que é a criatividade, onde o autor expõe suas ideias. O autor Fayga Ostrower do livro a…

sofre permanentes, mudanças relacionadas à inserção, concreta da criança no meio social. Estes processos resultam em transformações também no âmbito conceitual que a sociedade constrói, a cerca da responsabilidade sobre a construção de novos sujeitos. 2- Identidade do Profissional de Educação Infantil. Compreender a identidade profissional do professor está diretamente ligado a interpretação social da sua profissão segundo CASTELLS (1996, P. 23) “Toda e qualquer identidade é…

o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade nos organizamos em grupos e cumprimos as etapas propostas, com pesquisas em diversas fontes de informações, relatórios individuais, reflexões, discussões e relatórios finais. Aprofundamos nossos conhecimentos, produzimos textos reflexivos. Iniciamos as atividades com um texto reflexivo argumentando o papel do gestor educacional na atualidade. Vimos às ações…

mais pela aquisição do diploma que a necessidade do saber. Vivemos uma época de mudanças, onde os professores devem estar dispostos a encarar tal período histórico com conhecimento da realidade social em que se encontram para levar seus alunos à aquisição do saber, a apreensão filosófica. Dentro desta realidade, diferentes métodos existem e foram criados para sanar as dificuldades existentes e os desafios que a própria educação dispõe na atualidade, e isto aconteceu igualmente com o…

perfil do gestor de educação infantil: DESAFIOS DE ADMINISTRAR SEM UMA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA ibitinga/sp 2011 Cristiane Alves dos Santos Branco O PERFIL DO GESTOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DE ADMINISTRAR SEM UMA LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA ibitinga/sp 2011 Cristiane Alves dos Santos Branco O PERFIL DO GESTOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DE ADMINISTRAR SEM UMA…

VALORES ÉTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: reflexos no âmbito escolar RESUMO O presente trabalho trata de uma pesquisa que aborda a importância de valores éticos na formação docente. Para tanto, foram analisados documentos referentes à formação de professores, e a fala de alguns docentes de uma escola da rede municipal. Diante desse contexto, a luz dos referenciais teóricos, como Paulo Freire, Henry Giroux, Mizukami, Tanury, fizemos um diálogo com os dados coletados a fim de percebermos a importância

que não tiverem acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. §1°- Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas as características do alunado seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. § 2° O poder público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações…