Professor Valores

PASSO 1 Após leitura feita no texto apresentado no anexo I , primeiro de forma individual e depois em grupo, destacamos os seguintes dados: Contratações de 03 professores, sendo um de português, um de espanhol e um de matemática; Custos das despesas para implantação do “Reforço Escolar”: 1. Custo de capacitação de 20 professores – R$ 40.000,00; 2. Custo para aquisição de 30 Computadores – R$ 54.000,00 Funcionamento da escola nos períodos manhã, tarde, noite e finais de semana, sendo: 1

Faculdades Santo Agostinho PROVA 2ª OPORTUNIDADE / SUBSTITUTIVA Nome: Curso: Sistemas de Informação Disciplina: Linguagem de Programação I Nome do Professor: Rafael Antônio Gonçalves Lima Data: 02/07/2014 Valor: 20 pts Rubrica Professor NOTA: Antes de iniciar a prova, leia as instruções abaixo: 1. Preencha o cabeçalho da prova no local indicado com o seu nome. 2. CONFIRA o número de páginas e questões propostas. 3. A prova é individual e sem consulta. Por se tratar de

na formação e na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental. Implementaremos nossa reflexão trabalhando inicialmente o conceito de pesquisa numa perspectiva mais abrangente, e em seguida partiremos para uma particularização desse conceito em três classificações: a pesquisa acadêmica, a pesquisa escolar e a pesquisa da própria prática pedagógica. Posteriormente falaremos da importância dessas pesquisas na formação e na prática dos professores. O que nos move nessa…

descreve uma experiência desenvolvida tanto com professores em formação como professores, já atuando em sala de aula, cujo objetivo foi desenvolver a consciência dos estudantes para multiculturalismo e diversidade e transformá-la em ação social (FREIRE, 2005). O projeto descrito neste artigo resultou, não somente na capacidade dos estudantes em identificar e compreender símbolos e expressões culturais, mas também no desenvolvimento de uma apreciação de valores culturais e de…

Probabilidade Professor Flávio Bittencourt SOMATÓRIO Índices ou notação por índices O símbolo xi (leia-se x índice i) representa qualquer um dos n valores, x1, x2, ..., xn, assumidos pela variável X, na amostra ou no conjunto de dados. A letra i, usada como índice, pode representar qualquer um dos valores: 1, 2, ..., n. Evidentemente pode ser usada qualquer outra letra além de i. Notação de somatório n O símbolo ∑x i =1 i é usado para representar a soma de todos os…

complexa que está presente no dia a dia do professor, porém, ainda causa um certo desconforto, pois muitos ainda não tem bem claro qual seria a melhor maneira de trabalhar com projetos Hoje é muito comum no meio educacional ouvir as pessoas envolvidas falar que estão trabalhando com projetos. Mas como Maria Elizabette comenta em seu texto, “mas que projeto? O político pedagógico? Da escola? Do professor? O projeto dos alunos?... Isso tudo deixa o professor um pouco perdido, muitos falam…

envolvendo os conceitos teóricos estudados. ETAPA 1 A escola “Reforço Escolar” ao precisar aumentar o numero de professores, viu a oportunidade de inovar seus serviços. A diretória pedagógica tem como plano de mudança “reciclar” os professores e melhorar a estrutura da escola, assim proporcionando aos pais e alunos um sistema de ensino mais moderno, acessível, e prazeroso. Com base nos estudo da disciplina…

CURSO : ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E DE SISTEMAS DE SAÚDE (CEAHS) MÓDULO/DISCIPLINA : ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS PROFESSOR : EDUARDO DE REZENDE FRANCISCO DATA : 25/Outubro/2014 NOME DO(S) ALUNO(S) : ANGELO RAMOS E SIMONE FERNANDES Exercícios Aulas 3 e 4 Exercício 1 (0,5 ponto) A questão 1 refere-se ao banco de dados da Loja de Departamentos (arquivo Excel disponível no eClass em “Materiais da Disciplina” -> Aula 1). A empresa define como…

Instituto Metodista Izabela Hendrix - IMIH Disciplina - Química Geral - Laboratório Professor – Wellington Marcos da Silva ________________________________________________________________________________ QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL 1 Professor Wellington Marcos da Silva – Química Geral e Inorgânica SUMÁRIO Páginas Aula prática 01 – Segurança no laboratório e manipulação de vidrarias 14 Aula prática 02 – Parte I - Espectroscopia na região do visível 17 Aula…

Esporte como conteúdo da Educação Física: a ação pedagógica do professor El deportes como contenido de la Educación Física: la acción pedagógica del profesor *Especialista em Educação Física Escolar pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Professora do Colégio GGE e Colégio saber Viver **Mestre em Gestão pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Professor da Universidade de Pernambuco, Faculdade Maurício de Nassau e da Faculdade Salesiana do