Professor Universitario

education in Guarapuava PR Brazil and neighboring towns with regard to important issues related to the organization of teaching in higher education. Besides the constant assistance to university professors, the project offers study groups, research and several courses that motivate university professors and make them aware of the need for developing teaching skills in Didactics. Key words: didactics, teaching in higher education, teacher training. INTRODUÇÃO Focalizar a…

brasileiras prepararam seus planos de reformulação estrutural. Os esforços para a reestruturação da Universidade do Brasil, a denominada “Reforma da Universidade do Brasil”, foram iniciados formalmente em 1962, através da designação pelo Conselho Universitário da Comissão da Reforma e da criação do Escritório de Planejamento da Reforma da Universidade do Brasil (EPRUB). Com base nos estudos, pesquisas e consultas à sociedade realizadas pela Comissão de Reforma e pelo EPRUB foi…

Gestão & Sociedade Revista de Pós-Graduação da UNIABEU A ESCASSEZ DE LÍDERES NO MERCADO DE TRABALHO: O PAPEL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NA FORMAÇÃO DESTE PROFISSIONAL PODE COLABORAR PARA A MUDANÇA DO CENÁRIO ATUAL Marcio Melo Almeida1 RESUMO O presente artigo traz o tema escassez de líderes dentro das empresas e enfatiza a importância do papel do professor universitário para uma real possibilidade de mudança deste quadro. Tem por objetivo destacar importantes conceitos de…

utilizada. Como a tarefa repassada pela professora foi a criação de um artigo sobre tudo que foi abordado durante dois encontros, a melhor forma para demonstrar esses pontos é a abordagem de aspectos teóricos e práticos sobre a reflexão de o que é ser professor, interações e compartilhamento de ideias e ações sobre o fazer pedagógico com alunos e colegas. I - INTRODUÇÃO: A disciplina abordada em sala de aula foi DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR, e os principais…

Eixo temático 4 – Formação de Professores A RELAÇÃO DOS PROFESSORES INICIANTES DAS LICENCIATURAS ESPECÍFICAS DO CAA DA UFPE COM OS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA Rebeca de Oliveira Sales – UFPE1 RESUMO Trata-se de uma pesquisa que objetiva identificar e compreender os tipos de saberes docentes e de relações que os professores mobilizam nas aulas. São categorias analíticas: a docência universitária; o professor universitário; o saber docente e a aula universitária. Essas categorias são…

Curso de Serviço Social - Classes e Movimentos Sociais SER OU NÃO SER UNIVERSITÁRIO? EIS A QUESTÃO! Caro estudante! Você que vai iniciar ou mesmo retomar hoje o seu curso superior. E o que isso muda, afinal? E o que isso muda em sua vida? Você continua sendo o que era antes, um estudante. Afinal, qual a diferença mesmo entre ser um estudante de ensino médio e ser um estudante universitário? Ser universitário é uma questão de atitude. Isso mesmo: a maior diferença está na atitude. Se

O que é ser Universitário? Para ser universitário, é necessário que tenha consciência sobre seu papel na universidade, na sociedade e principalmente sobre o papel que exercerá como profissional depois de formado. O universitário precisa ser autônomo na universidade, em outras palavras, precisa ir além do que se aprende na sala de aula e não culpar o professor pelo seu não-aprendizado. E o que o professor faz? Se ele não transfere conhecimentos, se ele não ensina nada ao…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE CIENCIAS ECONOMICAS ANDRÉ SILVA AYRES LEITURA E REDAÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS Manaus 2013 ANDRÉ SILVA AYRES LEITURA E REDAÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS Trabalho Bimestral para Comunicação e Expressão Obtenção de nota parcial, Disciplina Expressão e Comunicação do curso de Ciências Econômica sob a orientação do Prof.ª Alice Fabricio,do Centro Universitário do Norte - UNINORTE e Laureate…

ENSINO S/A CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 – CEP: 86041-100 – Fone: (0xx43) 3371-7770 – Fax: (0xx43) 3341-8122 – Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7793 / Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE LONDRINA – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 – Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET: R.…

tem vários aspectos que podem ser resumidos na passagem do saber” universitário” para o saber ensinado”. É fundamental a diferenciação entre o saber universitário e o ensinado pelos professores, assim como entre saber ensinado e aquele realmente adquirido pelos alunos. Transformar o saber universitário, sem desfigurá-lo, em objeto de ensino supõe uma transposição didática que nem vulgarize nem empobreça o saber universitário,mas que se apresente como uma construção diferenciada,realizada com