Professor Seu Saber E Sua Pesquisa Menga Ludke

ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE Trabalho de conclusão do curso de especialização em Educação Infantil pela Universidade federal de Mato Grosso. Orientador: Professor Mestre. Edson Gomes. CUIABÁ/MT 2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO |04 | |JUSTIFICATIVA

modalidade referiam-se ao cansaço das alunas (tanto da lida diária ao longo da semana, quanto do permanecer no mesmo ambiente de aula), desinteresse (pelo curso, disciplina, metodologia utilizada), não saber distinguir seus próprios objetivos, falta de educação, desrespeito aos colegas e professores, entre outros. Para evitar a banalização do empenho de uns contra a lassidão de outros, buscava inovar na metodologia e condução das disciplinas pelas quais era responsável. Desta forma…

Sá como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Aprovado em __ de ___________ de 2013. Banca Examinadora: ______________________________________________ Antonio Sérgio Giacomo Macedo Professor Orientador ______________________________________________ Dalta Barreto Motta Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD CABO FRIO JULHO/2013 Decido às pessoas que sempre estiveram ao meu lado pelos caminhos da vida,…

entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as origens, as categorias, leis, princípios e métodos de pesquisas de cada uma destas ciências. Conclui-se com uma valoração prática da importância desta distinção. PALVRAS CHAVES: Pedagogia, Didática, Educação, Ensino, Instrução. 1.…

compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro, contextualizamos a nossa justificativa, o porquê de nossa pesquisa, o método que utilizamos que uma abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica. No segundo capítulo, buscamos destacar o conceito de gestão democrática e suas concepções teóricas, fazendo uma abordagem sobre a democracia dentro do ambiente escolar, não deixando…

trabalho aos meus amigos, professores, fonte de carinho e compreensão em especial à minha filha Suyenn Carey e ao meu filho Samuel Kevin que me incentivaram a buscar formação acadêmica. AGRADECIMENTOS À Deus por ter abençoado e iluminado meus caminhos; Ás pessoas que estiveram ao meu lado ao longo de toda a caminhada em busca da formação; A orientadora Carmen Tereza Velanga pela sua colaboração e compreensão; e, A equipe de professores da UNIR que foram…

INTRODUO A elaborao desse trabalho de TCC pretendeu-se identificar quais foram os instrumentos mais utilizados pelos professores da segunda etapa do BIA para avaliar o aluno, alm dos mtodos tradicionais. O presente trabalho partiu da curiosidade em buscar a compreenso sobre as Concepes dos Instrumentos Avaliativos na Segunda Etapa do Bloco Inicial de Alfabetizao. Gosto deste tema porque o ensino fundamental de nove anos algo novo no currculo escolar do aluno, a avaliao e os…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 5ª SÉRIE DA EDUCAÇÃO BÁSICA LUTYELE DE MELO FACUNDO MARANGUAPE - CE 2009 LUTYELE DE MELO FACUNDO APLICAÇÃO DE TÉCNICAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA 5ª SÉRIE DA EDUCAÇÃO BÁSICA Esta Monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática…

FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO: pressupostos e recomendações para uma avaliação formativa Osmarina Oliveira da Silva Pires* Luiz Gonzaga Pires** *Professora do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI. ** Professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino DMTE da UFPI I – INTRODUÇÃO. O diagnóstico-prognóstico do atual processo avaliativo, na maioria dos casos, não caracteriza a avaliação como um componente do processo ensino-aprendizagem. Além da…

desenvolvimento desta pesquisa percorremos etapas previamente estabelecidas que consistem em revisão bibliográfica, aplicação de questionários, análise de dados e relatório final. A pesquisa foi realizada no contexto de uma escola pública municipal de José de Freitas-Piauí, a Escola Municipal “Monsenhor Deusdedit Craveiro de Melo”, tendo como colaboradoras 05 professoras que atuam no Maternal ao Segundo Período da Educação Infantil. No que se refere à Metodologia da pesquisa, a mesma…