Professor Reflexivo No Brasil

Sociedade DTS103 - Inovações e Tecnologias Sociais / Professor Dr. Luiz Eugênio Veneziani Pasin Discente: Polyana Ribeiro de Assis Corrêa (polyassis@yahoo.com.br ) Trabalhos de Extensão e suas intervenções na sociedade Freire (2011)1 entende extensão universitária como empreendedorismo no espaço acadêmico. O artigo parte de estudo realizado na UERJ, a partir de uma abordagem histórica sobre extensão universitária no Brasil. No governo Vargas, década de 30, de…

e a formação docente, destacando as influências dos formadores de um determinado professor e acadêmico do curso de Pedagogia, enfatizando os principais aspectos desde o início do seu processo de escolarização até a sua atuação profissional e apontando suas perspectivas para o futuro na educação. PALAVRAS-CHAVES: Didática; Formação Acadêmica; Formação Docente; Identidade. INTRODUÇÃO Por que alguém decide ser professor? Talvez esse seja o questionamento que mais se faz presente nas…

auxiliar os professores-alunos na compreensão e reflexão da sua prática, ao mesmo tempo como instrumento de avaliação da aprendizagem. A partir das reflexões dos sujeitos da pesquisa, da professora-pesquisadora, e do referencial teórico que dá sustentação a pesquisa, Hernández (2000),Perrenoud (1999,2000), Sá-Chaves(2005) e Villas Boas (2004) e Alvarenga (2006) entre outros, pretendemos oferecer uma visão teórico-prática de um processo avaliativo focado na formação de sujeitos críticos…

ensino que se desenvolve aceleradamente devido a grande demanda de estudantes que não tem condições de frequentar uma sala de aula presencial, ou ate por buscar facilidades de estudo pois a EaD é mediada por tecnologias nas quais estudantes e professores estão separados espacialmente mas unidos com um vinculo fortíssimo que são as tecnologias que torna essa distância pouco significativa. A principal característica de alunos que cursam o ensino à distância é o senso de responsabilidade,…

DISCENTE: 8° Sem. Educação Física Disciplina: A Escola Como Espaço Reflexivo Em Educação Física II RELATÓRIO DO ESTÁGIO Este pequeno relatório vem trazer informações acerca das observações realizada em algumas escolas da cidade de Jacobina, e posteriormente, compararei o resultado obtido durante a minha observação, e as metodologias, e correntes de pensamento acerca da Educação física no Brasil. Este estágio foi realizado no período de 10 de novembro de…

A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO GLADI MACHADO GARCIA UMPIERRE, Andrea Borges1 Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologia- UNIPAMPA 1. INTRODUÇÃO O ensino médio está com sua estrutura obsoleta, onde é preciso mudança, mas mudança integradora. Como forma de mudar a realidade encontrada hoje em nossas escolas, que vai muito além da precária estrutura física,…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – EDUCAÇÃO INFANTIL (1 A 5 ANOS) Visão histórica da Educação Infantil no Brasil. Concepção de Educação Infantil, de infância e de criança. O imaginário infantil. O professor de Educação Infantil: Perfil. Desenvolvimento infantil: físico, afetivo, cognitivo e social. Relação entre o cuidar e o educar. A construção do raciocínio matemático. Pensamento e linguagem – leitura e escrita –letramento. A instituição e o…

Sociológia da educação no cotidiano escolar e ampliar os conceitos já identificados..................................................................08 Aspectos sociais, políticos, históricos e culturais da sociologia da Educação...09 Texto Crítico - reflexivo : Quais Sao as possíveis contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual ?......................................................11 Reflexão Sobre o Filme : Entre Os Muros Da…

Professor Roberto Ramalho  Disciplina de caráter teórico prático, com carga horária de 36 h/a, que tem como objetivo levar o acadêmico ao âmbito escolar fazendo com que ele conheça a realidade da Educação Físic, na comunidade onde está inserido, e tenha um olhar crítico acerca da realidade da Educação Brasileira e passe a ser agente transformador para mudança do quadro educacional da nossa região.  Atividades teóricas e práticas de reconhecimento dos campos de atuação em Educação

dos textos Em relação aos textos estudados, todos, digo, todos enriqueceram meus conhecimentos acerca da avaliação da educação infantil. Partindo do pressuposto que não tinha real conhecimento de quão complexo é o universo da Educação infantil no Brasil, bem como do seu processo avaliativo. Destaco a análise dos documentos que norteiam a avaliação infantil, discutidos em sala de aula e estudados para a realização deste relatório final. (A constituição de 1988, LDB 9394/96, RCNEI,…