Professor Reflexivo No Brasil

cultura, é por isso que, para a sociedade dos índios, esse modelo educativo é “totalmente inútil”. Trata-se de um meio social diferente, com expectativas diferentes para os indivíduos. No Brasil há várias formas de educação: a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. Além disso, o Brasil é composto por diversas culturas e em mundos diversos, a educação existe de maneiras diferentes. Ela existe em cada povo, ou entre povos que se encontram. A escola faz…

pessoal, do dilogo e convvio de geraes, do saber fazer, das artes dos professores. A ao participativa no deve ser confundida com a relao educativa. As gestes progressistas abrem espao a responsabilidade social e da comunidade descaracterizando a ao qualificada dos profissionais. Estes tentam defender e reafirmar a especialidade de ao, do seu oficio, planejando, intervindo e educando. A educao um direito social, mesmo que professores levantem a bandeira da gesto democrtica, a educao no…

direto com a realidade de uma escola, o dia a dia dos professores, problemas por eles enfrentados, enfim, a nossa maior satisfação durante o contato com a escola é saber que somos capazes ajudar na formação de cidadãos, que nos trara uma grande honra e satisfação. O educador precisa estar próximo de cada criança, dando atenção particular a cada aluno, cuidando de todos nas diversas situações do cotidiano escolar. Ser sempre um professor reflexivo e ter a responsabilidade de proteger a…

influência para salas de aulas. O professor carrega os sentidos e significados sociais configurando a atividade de aprender e ensinar, transformando atos e objetos no processo de seu trabalho que consiste em formar, ensinar, aprender e produzir conhecimentos. Percebemos a necessidade de se repensar a educação que temos e a educação que queremos. Captar as exigências, necessidades e posturas de novas discussões e práticas é nosso desafio. Discutir a formação de professores nos instiga a…

superior na área da saúde vem passando por profundas mudanças para acompanhar as correntes de pensamento que norteiam a formação do profissional e do docente. Novas tendências pedagógicas apontam a necessidade da formação de um profissional crítico-reflexivo, capaz de transformar sua realidade social. Este artigo trata-se de um relato de experiência que teve por objetivo apresentar as vivências no desenvolvimento de um seminário durante uma disciplina do mestrado, no curso de…

profissionais da educação. Dentre esse contexto, torna-se impossível analisar o processo educativo sem se colocar no alto das discussões a prática pedagógica como elemento alfa desse processo. Com o objetivo de melhor entender como se dá o trabalho do professor das escolas públicas estaduais de Niquelândia/Go desenvolveu-se este trabalho, verificando-se se estas escolas estão adotando uma prática voltada para o educando, dentre os novos parâmetros de educação ou se é uma idealização…

colaborando assim para a troca de experiências, cada um desenvolve sua capacidade de aprendizagem de maneira diferente, levando em conta a vivência dos acontecimentos do seu dia a dia , e é fundamental que o docente tenha esse conhecimento. 5- Como o professor pode aproveitar os conhecimentos dos alunos em suas aulas? Através de brincadeiras realizadas em sala de aula, dinâmicas, trabalhos expostos e exposição de opinião, explorando todo o saber do aluno, aproveitando suas…

da outra, para melhor interação dos alunos entre si e com ela.A professora tem um caderno, onde ficam registrados os planos de aula de cada dia,conforme a orientação da coordenadora pedagógica, para facilitar também a organização do trabalho do professor com o aluno.As atividades são xerocadas, também trabalha com materiais concretos como: blocos, sucatas etc. Todas as atividades feitas no caderno foram muito bem elaboradas de forma que fosse trabalhada nos alunos, toda a parte do inicio…

análise dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI) na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Objetivou-se analisar de modo reflexivo crítico as propostas expressas no RCNEI no âmbito da pré-escola, comparando com as afirmações de autores como Ayoub (2001) e Kishimoto (2001). Para a realização do artigo, utilizou-se a pesquisa bibliográfica. Conclui-se que há uma…

assim como enfat izam o papel das Licenciaturas enquanto formadoras de professores da Escola Básica. Desse modo, somos solic itados a ultrapassar os muros da Academia, cumprindo o no sso papel social de inserção efetiva na comunidade. Os benefícios alcançados são compartilhados entre a comunidade que recebe o trabalho e os alunos da Universidade, que, ao vivenciarem o cotidiano das escolas, aprimoram a sua formação enquanto professores. No caso específico da Filosofia, é imp ortante…