Professor Nao Formal

notoriedade com a promulgação da Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, que instituiu uma Política Nacional de Educação Ambiental, por meio dela foi estabelecida a obrigatoriedade da Educação Ambiental em todos os níveis do ensino formal da educação brasileira. Dessa forma, a educação formal passou a ser um espaço importante para o desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a sustentabilidade ecológica e social. Nesse sentido as escolas públicas devem ser vistas como um espaço…

quais avançamos; tornar o nosso próprio pensamento educativo tão explícito quanto possível e expandi-lo para um diálogo social mais amplo. Os professores estão envolvidos num papel central em tudo isto, pois é sobre eles que recai a tarefa de pôr em prática qualquer forma de educação que procuremos desenvolver. Neste ambiente moderno, os professores já não podem ser funcionários cegos; a sua tarefa está a tornar-se crescentemente mais difícil, de muitas maneiras. Quer a teoria quer a…

1 INTRODUÇÃO O profissional formado na faculdade de Educação Física trabalha tanto com atividades físicas não competitivas, quanto com esportes. Com mais de 30 campos de atividades, separados em escolar e não escolar. A Educação Física é dividida em duas áreas de mesmo grau de importância: Bacharelado e Licenciatura, que se diferem em parte dos conhecimentos adquiridos pelo profissional e consequentemente na área de atuação. São áreas consideravelmente distintas

diferentes áreas do conhecimento, para fazer educação com qualidade. O seu objeto de ação é o desempenho docente do ponto de vista das competências básicas do professor, na operacionalização do projeto politico- pedagógico da escola. Cabe ao pedagogo exercer a liderança do sistema educacional, seja na gestão do ensino, na supervisão ou na coordenação pedagógica. Para isso precisa ser capaz de…

debate, defendemos que o conhecimento historicamente produzido no âmbito da prática social, quando selecionado para tratamento pedagógico por via do currículo, passa fundamentalmente por um processo de reconstrução constituindo-se como um saber novo e não apenas como transposição ou didatização de um saber já existente. O artigo aponta, ainda, para a superação de uma dicotomia que tradicionalmente tem colocado o conhecimento escolar como algo apartado dos demais saberes, aspecto este que…

dizer que: Resposta Resposta Selecionada: a. a lógica formal é válida, mas a material não Resposta Correta: a. a lógica formal é válida, mas a material não Feedback da resposta: No que diz respeito ao pensamento em relação a si mesmo, ao seu aspecto formal, a conclusão deste argumento é deduzida corretamente das premissas, o que garante a sua validade, logo a lógica formal é valida, mas a lógica material não é válida, pois gatos não são baleias. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos…

pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa, na rua, na igreja, na escola, todos nós envolvemos pedaços de nossas vidas para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, não tem como não envolver nossa vida com a educação, segundo o antropólogo Carlos Brandão. As transformações no mundo contemporâneo…

- Comunicação bidirecional: a comunicação faz-se nos dois sentidos, professor- aluno e aluno-professor. Nesta aula o professor irá fazer perguntas aos alunos e os alunos irão responder, por isso existe a comunicação nos dois sentidos, professor-aluno e aluno-professor; - Comunicação descendente: Consiste na troca de comunicação entre o topo (professor) para a base (alunos), ou seja, nesta aula vai haver comunicação do professor para o aluno (quando este colocar as questões e direcionar a aula;

mostrar como é possível um pedagogo ou um professor exercer sua profissão em um contexto educacional não formal, afinal oque é um contexto educacional não formal? Um espaço de educação não formal é aquele lugar onde o aluno frequenta a escola sim, mas no horário oposto frequenta um lugar onde ele continua aprendendo algo esses lugares são facílimos de serem encontrados na verdade todo lugar que vamos no dia a dia pode ser considerado um espaço não formal, na padaria, supermercado, banco,…

formação de professores, José Carlos Libâneo, desde 1990, vem desenvolvendo dois projetos paralelos e interligados: um trata da especificidade da ciência pedagógica e a formação do pedagogo e o outro visa á formação profissional de pedagogos e professores. A discussão não se esgota é ainda necessária mesmo depois que os próprios pedagogos abrirem mão de sua identidade profissional, ou quando algumas faculdades resolveram transformar o curso de pedagogia numa licenciatura para formar…