Professor Na Educaçao Basica Inclusiva

Assim deu-se início ao trabalho com pesquisas bibliográficas sobre autores que estudam e defendem a educação inclusiva consciente, em grupos de trabalhos as alunas fizeram apresentações de suas metas de pesquisas sobre quem é o aluno inclusivo, quais as suas deficiências, como ele deverá ser aceito na sociedade escolar, como a escola deverá ser preparada para recebê-lo e em especial, como este professor que irá recebê-lo deverá ser orientado e preparado para este novo aluno. Os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A Escola Básica Donícia Maria da Costa de Florianópolis, preocupada em incluir seus alunos com necessidades especiais no ensino regular, designou uma auxiliar para ajudar no desenvolvimento do aluno Vinícius Guedes dos Santos, de sete anos de idade, que tem restrições de movimentos por conta de uma má-formação das penas e braços. Ela o ajuda nas atividades de classe e auxilia para seu…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Ensinar crianças e jovens com necessidade educacionais especiais(NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno. enha acesso ao TrabalhosFeitos.com - Complete o Seu Registro Agora. Olá pauooo Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Ensinar crianças e jovens com necessidade educacionais especiais(NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo que aprendia a fazer isso. Hoje ainda são comuns casos de professores que trabalho recebem um ou ais alunos com deficiências ou transtorno global do desenvolvimento (TGD) e se sentem sozinhos e sem apoio,

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Ensinar crianças e jovens com necessidade educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio nos últimos dez anos, período em que a inclusão se tornou realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse novo aluno ao mesmo tempo que aprendia a fazer isso. Hoje ainda são comuns casos de professores que trabalham recebendo um ou ais alunos com deficiências ou transtorno global do desenvolvimento (TGD) e se sentem sozinhos e sem…

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Introdução Os relatos de casos de intolerância às indiferenças nas escolas ou de brincadeiras desagradáveis em que palavras de tom pejorativo e/ou intimidante são utilizadas para se referir aos estudantes e professores que apresentam comportamentos que se diferem daquilo que seja considerado natural e normal sempre foram muito comuns nas escolas, o que traz, sem dúvidas, a sensação de exclusão e de não pertencimento a aqueles que

A EDUCAO INCLUSIVA Partimos da idia de que se existe uma classe homognea, onde os alunos realizam as mesmas tarefas, ter de ceder lugar classe heterognea, onde pessoas com diferenas convivem e aprendem de acordo com suas particularidades. A partir da, dizemos que neste momento existe a necessidade de se pensar em um novo modelo educacional a fim de incluir estes novos alunos com necessidades especficas. Temos de ir muito alm de simples recursos didticos na escola, h (tambm) necessidade

mas tambm no contexto da formao humana. tarefa do professor ensin-los a buscar pontos de vista diferentes para suas hipteses, a empenhar-se na dissoluo de suas dvidas, enfim, a aprender a aprender. O projeto educativo cultural afro som, criado pelo professor Jose Kleber Andrade Lopes de Jesus, foi destaque no premio professores do Brasil. O prmio, institudo pelo Ministrio da Educao em 2005, tem como objetivo reconhecer o mrito de professores das redes pblicas de ensino, pela contribuio…

o tema Educação Inclusiva e a atuação do professor, surge à preocupação em ver como está à aceitação dos educadores e educando no município, ou seja, no ambiente escolar. Diante disso, busca-se junto a Escola Estadual Sinval de Souza Ramos, sob a visão dos profissionais da educação quais barreiras encontradas, forma de preparação e como batalhar para interagir todo o grupo envolvido com alunos aparentemente com Necessidades Educativas Especiais. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

INTRODUO A presente pesquisa busca citar prticas de ensino inclusivas vivenciadas por professores da educao bsica, revelando atividades que os auxiliam no trato com os alunos que apresentam necessidades especiais, quando includos no ensino regular. A atividade a ser enfatizada nesse estudo trata-se de um evento voltado incentivar a leitura infantil, esse fato ocorreu na tarde de tera-feira (25-10-2011), durante a V Bienal Internacional do Livro de Alagoas. Damiana Maria Barbosa, diretora