Professor Gestor

educação do rio de janeiro - ISERJ setor de estágios Relatório de Observação de Estágio Instituição: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ) Curso: Pedagogia Semestre: 2014.1 Componente Curricular: Prática Pedagógica VII Professor: André Luiz Barbosa (?????) Turma: 3371 Aluno (a): Ester da Silva Lázaro Instituição Colaboradora: Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro Pedagogo Colaborador: Profº Luis Sergio Moura Fé Rio de Janeiro…

Nunes¹ Hartog, Mara Sandra² RESUMO O presente trabalho tem como objetivo esclarecer a importância da gestão democrática e participativa dentro das escolas municipais da cidade de Maribondo AL e também focaliza as dificuldades encontradas pelos gestores das escolas que muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Isto implica em participação e, portanto, é uma tarefa gigantesca a ser conquistada pela educação, especialmente…

O produto de maior importância de uma empresa, é a sua matéria prima ou o serviço prestado, e pensando nisso, os gestores de cada departamento procuram atingir as metas necessárias para sua comercialização, com seus objetivos e consequentemente planos, voltados sempre para a excelência do resultado final do produto. Mas em uma escola, o que para uma empresa é produto, para nós é chamado de riqueza, que são os alunos, e tanto a gestão escolar como todos os que fazem parte do quadro de…

breve histórico sobre a Educação em Maringá. 1. Introdução O presente artigo visa esclarecer como se da o processo de escolha do Gestor da rede Municipal de Educação Infantil, através do tema: Gestão Escolar da Educação Infantil, levando a conhecer um pouco de como funciona o processo de nomeação destes Gestores. Buscando investigar o perfil do Gestor de Educação Infantil com intuito de aprofundar o conhecimento á respeito da gestão e do profissional que gerencia o processo…

gestão escolar. Essa pesquisa foi realizada aparte observações e questionários aplicados para o coordenador e diretor. Este estágio traz oportunidades para a construção do nosso conhecimento, e serve para analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que estimulem as crianças, o desenvolvimento educacional e profissional. Esse projeto…

Equipes e Definição dos centros de fios Professor Gestor PI 13/02/2014 Professor Gestor do PI e Equipes 20/02/2014 Entrega do Termo de Abertura do Projeto e Apresentação do Planejamento de Atividades Validação ou Redirecionamento dos Temas (Termos de Abertura dos Projetos) Equipes 03/04/2014 Professor Gestor do PI 10/04/2014 1ª Verificação dos itens solicitados e feedback dos professores Entrega da Versão Parcial do Artigo Equipes e Professores 17/04/2014 Equipes…

vivência coletiva entre gestores,professores,funcionários, alunos e família,para que se fortaleça a interação entre os grupos e se faça uma organização autêntica,respeitando as singularidades na pluralidade dos sujeitos.O gestor cumprira a função de garantir a comunicação entre sujeitos que compõem a escola, mediando relações para obter consenso,mediando conflitos,afirmando a transparência e democracia, buscando estimular o trabalho em grupo, formando assim uma equipe escolar.O gestor…

qual em seu âmbito e nível; Parágrafo Segundo – Poderá a Paace compor um Grupo Gestor de Extensão, para a efetivação do planejamento, desenvolvimento e acompanhamento dos Programas, Projetos e Ações Comunitários e de Extensão; Parágrafo Terceiro – O Grupo Gestor de Extensão corresponde a um conselho consultivo e deliberativo das atividades e eventos comunitários e de extensão, sendo constituído por professores indicados pelos Colegiados de Cursos e designados pela Pró-Reitoria…

organização da escola como um todo e como é a organização na sala de aula. O método utilizado para realizar este trabalho foi através das referências e uma pesquisa feita na escola, onde foram respondidas algumas perguntas feitas ao gestor, a coordenadora pedagógica, professores e alunos. Foi através das referências e dos resultados obtidos pela pesquisa que conseguimos o levantamento de dados para o conteúdo deste trabalho, onde iremos apresentar: os fundamentos filosóficos e…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE PROGEPE/PROTEPE GESTOR 3.0 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO Ingazeira, Pernambuco- 2014 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO GESTOR 3.0 Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado à UPE – Campus Mata Norte como requisito básico para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública Orientador (a): JULIO RICARDO DE BARROS RODRIGUES Ingazeira, Pernambuco -2014 SUMARIO INTRODU