Direito do trabalho

Escola Secundária Jaime Moniz Curso: Técnico de Serviços Jurídicos Disciplina: Direito Professor/ Formador: Marcolino Pereira Direito do Trabalho Trabalho Elaborado por: Roberto Faria nº15 Funchal, Outubro de 2014 1|Página Escola Secundária Jaime Moniz Curso: Técnico de Serviços Jurídicos Disciplina: Direito Professor/ Formador: Marcolino Pereira Índice 1- Introdução………………………………………………………………...3 2-Direito do trabalho……………………….………………………………4 2.1-Tipos de direito do trabalho………..………………………………5 2.2- Características do direito do trabalho……………………….…6 2.3- Funções do direito do trabalho…………………………………..6 3-Contrato do trabalho………………………………………………….…7 3.1-Características dos contratos de trabalho……………………..7 3.2-Tipos do contrato de trabalho……………………………………8 3.4-Pressupostos dos contratos do trabalho………………………..9 4-Conclusão………………………………………………………………...10 2|Página Escola Secundária Jaime Moniz Curso: Técnico de Serviços Jurídicos Disciplina: Direito Professor/ Formador: Marcolino Pereira Introdução O presente trabalho tem por objetivo aprimorar os meus conhecimentos em relação ao Direito do trabalho, mais concretamente a sua noção e como se faz o mesmo. Este trabalho e composto por três partes: Introdução, desenvolvimento e conclusão. 3|Página Escola Secundária Jaime Moniz Curso: Técnico de Serviços Jurídicos Disciplina: Direito Professor/ Formador: Marcolino Pereira Direito do Trabalho O direito do trabalho é o conjunto de…

de caso. O cotidiano escolar teve destaque através da descrição de aulas e recreios que presenciei durante o estágio. Para garantir o direito de educação de qualidade para os alunos com necessidades educacionais especiais precisamos de uma outra Pedagogia. A Pedagogia tradicional aonde predomina a padronização do ensino e da avaliação não oferece alternativas a este alunado que está fadado ao fracasso e a exclusão. Ao começar a me familiarizar com a proposta do teórico Philippe…

cognitivos - e intervir de modo a remover ou minimizar as barreiras que impedem ou dificultam a aprendizagem. O Psicopedagogo realiza entrevistas, avaliações, atividades lúdicas e diferentes instrumentos para identificar estas barreiras. Ele intervém orientando os pais, os professores e ajuda o próprio indivíduo (ou grupo) a conhecer seus mecanismos de aprendizagem, entendendo-o como sujeito ativo e protagonista deste processo. AVALIAÇAO I- CASO I A senhora Maria de Fatima Martins de…

2014 Introdução Sabe-se que a leitura é um processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Na sala de aula, o professor deve utilizar o recurso da leitura a cada atividade, ressaltando que uma proposta de leitura bem elaborada deve contemplar três momentos: Pré-leitura; Durante a leitura; Pós-leitura. Na pré-leitura, o professor deve captar todas as informações prévias que seus alunos possuem sobre o tem que será trabalhado, estabelecendo objetivos da leitura e podendo…

c1988. 1 DVD (105MIN), Color. Jaime Escalante é professor de um colégio público de ensino médio, num bairro pobre de Los Angeles, que aplica conceitos de psicologia e filosofia para despertar em seus alunos interesse pela matemática. Podemos dizer que o professor Jaime Escalante fez uso de duas Abordagens Pedagógicas em seu método de ensino, usou a Abordagem Escolanovista, pois ele era um “facilitador de aprendizagem” que auxiliou o desenvolvimento livre e espontâneo de seus…

Esc. Sec. Jaime Moniz P-9050 Funchal Horários 2012-2013 13-09-2012 Untis 2012 1001 Segunda Maria Elisabete Olim de Abreu Terça Quarta Quinta Sexta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8:00 8:45 EDF 8:45 9:30 9:45 10:30 EF2 EDF EF3 MAT 10:30 11:15 11:30 12:15 101 BG 315 BG 12:15 13:00 13:15 14:00 316 FIL 14:00 14:45 15:00 15:45 15:45 16:30 16:45 17:30 101 MAT 101 MAT 106 FQA 101 310 FQA. 313 BG PT 103 FQA 302 ING6 101 PT 101 ING6 17:30 18:15 315 FIL 101…

PALESTRA SOBRE JAIME CORTESÃO pelo Dr. Mário Soares proferida no Instituto Nacional de Administração, em 7 de Outubro de 2009, na sessão de apresentação do patrono da 10ª edição do Curso de Estudos Avançados de Gestão Pública Em primeiro lugar, quero agradecer a vossa presença aqui e agradecer ao Engº. Rui Afonso Lucas, presidente do conselho directivo desta casa, ter reiterado um primeiro convite que me foi feito pelo meu amigo Prof. Correia de Campos, actualmente deputado no Parlamento…

interesses em comum. Além disso, elas têm um papel importante na formação da identidade e caráter dos indivíduos. (LORENZO, 2011 Apud Miranda Junior, Jaime, 2003, p. 08) Já para a pesquisadora Raquel Recuero, a rede social pode ser definida como: é gente, é interação, é troca social. É um grupo de pessoas compreendido através de uma metáfora de estrutura, a estrutura da rede. Os nós da rede representam cada indivíduo e suas conexões, os laços sociais que compõem os grupos. Esses…

CORDEIRO, Jaime. DIDÁTICA. São Paulo: Contexto 2010. O presente texto tem como autor Jaime Cordeiro, graduado em História, mestre e doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professor na rede estadual paulista durante 10 anos, trabalhou na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) em Araraquara. Atualmente é professor de Didática na Faculdade de Educação da USP, onde desenvolve pesquisas sobre as relações entre ensino, educação e mídia e estudos…

Escola Secundária c/ 3º C E B Dr. Jaime Magalhães Lima Relatório final: “Criação de empresa e organização de evento” Docente: Rosa Maria Figueiredo Disciplina: Área de Projecto Ano Lectivo: 2006/2007 Turma: 12.ºD Grupo D: Ana Alves Lopes, n.º2 Flávio Miguel Almeida, n.º12 Miguel Correia Silva, n.º19 Sara Isabel Pinheiro, n.º22 Escola Secundária c/ 3º C E B Dr. Jaime Magalhães Lima Índice Introdução Objectivos 4 7 Com o projecto…