Professor Facilitador Aprendizagem

Psicologia da Aprendizagem Atividade 01 Beberibe – CE Janeiro/2014 Nossas ações estão em conformidade com nossa concepção de vida, de como vemos o homem e de como nos vemos como homens. Nessa imagem entram elementos filosóficos e psicológicos e como todos o educador também tem sua imagem do funcionamento e estrutura do homem, neste caso do aluno. A visão de Carl Rogers baseia-se na filosofia de que existir supõe relações e de que cada um tem um modo

Proporcionar aprendizagem clara e específica; Facilitar a comunicação Desenvolver a criatividade e a expressão pela representação corporal. O uso da dramatização contribui para aumentar o nível de motivação dos alunos, estimula o seu interesse pela aprendizagem e desenvolve a empatia. Existem dois tipos de dramatização: Planejada Espontânea Fases da dramatização: Caracterização da situação Representação Discussão Na dramatização, o papel do professor é o de orientador e…

Invariavelmente as pessoas encontram-se em processos de aprendizagem, como aprendiz ou como pessoa que repassa o conhecimento. Trata-se de um aprendizado contínuo através de experimentações e vivências que resultam na formulação de princípios, valores e comportamentos. Para haver aprendizado, é necessário que haja uma efetiva assimilação e nesse sentido há uma grande dificuldade: tomar as experiências como referencial de aprendizagem para novas ações. Os adultos só aprendem aquilo…

ixzz1e3h2LJWh http//artigos.psicologado.com/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/teoria-psicossocial-do-desenvolvimento-em-erik-eriksonixzz1e3h2LJWh Concepo de Carl Rogers sobreaprendizagem Trabalho de Psicologia da Educao do curso de Formao de Professores (Educao Artstica) apresentado Universidade So Judas Tadeu (2005), sob orientao da Professora Zenide Caciare Pereira. Sugiro, logo aps essa leitura, que voc visite o post sobre o meu TCC HYPERLINK…

1ª Parte O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos Segundo o sitehttp://www.aedb.br/seget/artigos07/1244_artigo_O_Uso_do_AVA_no_Ensino_da_Contabilidade_de_Custo s.pdf, 24 de Novembro de 2010 o Ambiente Virtual de Aprendizagem utiliza um conjunto de aplicações informáticas que funcionam como suporte do processo de ensino e aprendizagem. Permiteo acesso aos manuais, às fichas de trabalho, à produção e publicação de trabalhos e fomenta o…

qualquer tipo de relacionamento, seja entre professor e aluno, seja entre pais e filhos, amigos ou mesmo na vida profissional. 1- Ao olhar uma pessoa como um todo a ser considerado, quebramos o paradigma do relacionamento formal e criamos um relacionamento interpessoal, transportando para a educação esta convivência em busca de uma aprendizagem significativa e qualitativa. Ele defende um relacionamento interpessoal, afetuoso e de interesse de ambos, professor e aluno, juntos,…

sobre as mudanças necessárias e que devem ser buscadas, tanto dentro como fora da sala de aula. Ela aponta para uma profunda mudança no relacionamento entre professor e aluno, relacionamento esse capaz de provocar transformações intensas, tanto no comportamento de ambos como na busca dos saberes. Suas observações são instigantes e levam o professor a repensar a educação que é imposta atualmente (de cima para baixo, de acordo com o próximo plano político). Apesar de toda intransigência…

Teoria Rogeriana: Aprendizagem Centrada na Pessoa “O único homem que se educa é aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”. (ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9) A teoria de Carl Rogers nos remete a uma reflexão sobre o processo de aprendizagem que permeia a educação tradicional instigando-nos ao desenvolvimento de um posicionamento

UFG-UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS IARA CAROLINA TOMÉ LIMÍRIO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR CATALÃO-GO 2014 UFG-UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÀS IARA CAROLINA TOMÉ LIMÍRIO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Artigo Científico apresentado à Universidade Federal de Goiás - UFG, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Psicologia da Educação

FORMAÇÃO DO PROFESSOR CATALÃO-GO 2014 UFG-UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÀS IARA CAROLINA TOMÉ LIMÍRIO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Artigo Científico apresentado à Universidade Federal de Goiás - UFG, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela professora doutora Maria José dos Santos. CATALÃO-GO 2014 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO…