Professor Em Ambiente Não Escolar

NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, atravessa muitos desafios. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o…

trabalho se tem como objetivo geral discutir as situações de violências oriundas do bullying na tentativa de reduzir sua continuidade no ambiente escolar. E se justifica, por ser o bullying um problema mundial, como uma brincadeira própria do amadurecimento da criança, porém, com interpretação equivocada, a prática vem se alastrando cada vez mais no ambiente escolar, trazendo como conseqüência o desrespeito, o preconceito pelo próximo, causando uma extrema dificuldade na aprendizagem do…

..................................................................5 2.1 Observaçao em Sala de Aula..............................................................................5 2.2 A Interaçao do professor com aluno em sala de aula.........................................5 2.3 Entrevista com Professor...................................................................................5 2.4 História da Escola..........................................................................................

Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 3 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade …

BRASIL – FAIBRA Régia Grazielle de Azevedo Silva Morais VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR VÁRZEA-PB 2013 Régia Grazielle de Azevedo Silva Morais VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico,ministrada pelo professor Claudianor Almeida de Figuerêdo,como parte referente à avaliação da disciplina em questão do…

escola em relação ao professor , melhorando o processo educativo dos alunos. Contudo a autora destaca que a escola é um sistema social, pois há diversas variáveis que interagem em conseqüência de varias áreas da escola que de fato, elas têm grande interferência sobre as decisões em um setor que faz com que mude um objetivo comum da escola, dessa forma ela destaca que a melhor maneira é agir com decisões compartilhadas para diminuir o índice de tomadas de decisões erradas que não…

envolvendo os diferentes segmentos da comunidade escolar. A Gestão Democrática na escola é formada por alguns componentes básicos e um desses componentes se refere à constituição do Conselho escolar, APM e Grêmio Estudantil. O presente trabalho visa expor, através de uma pesquisa qual a verdadeira importância de uma das instâncias Colegiadas, ou seja, o Conselho Escolar e verificar quais as ações que se pretende propor para uma melhora efetiva no ambiente do Colégio.

A diversidade em sala de aula e a relação professor-aluno1 Diversity in the classroom and the teacher-student relationship Altemir José Gonçalves BARBOSA2 Renata Araújo CAMPOS3 Tássia Azevedo VALENTIM3 Resumo O presente estudo teve como objetivo identificar as percepções de professores quanto à relação professor-aluno, a partir da aplicação da Escala de Relacionamento Professor-Aluno, versão reduzida e traduzida da Student-Teacher Relationship Scale, relacionando seus domínios a…

3 2.DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1. PRÁTICA PEDAGÓGICA ............................................................................4 2.2. O PAPEL E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR ...............................................6 4.CONCLUSÂO...................................................................................................8 REFERENCIAS........................................................................

resolver seus conflitos, com famílias desestruturadas e pouco relacionamento afetivo, adotam um comportamento agressivo e antissocial, podendo manifestar atitudes delinquentes e até criminosas. Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podesm apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o…