Professor Do Polo Ead

(RE)PENSAR .................................5 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ..............................................................6 2.2 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS ...................................................6 2.3 E O PROFESSOR? ...............................................................................................7 2.4 TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ........................................................................8 2.5 HISTÓRIA DE UM COMPUTADOR…

prontos, mas que se fundamente na comunicação, na troca e na criação. Como características desse novo sistema de ensino haveria o intercâmbio, a veiculação, a troca criativa de saberes, de concepções a respeito da vida no mundo em que vivem professores e alunos. Seria uma mudança de enfoque do ensinar para o aprender. Fazer a educação mudar de uma ênfase na transmissão de informação para uma criação ativa de conhecimento. Neste sentido, é importante reconhecer que a tecnologia pode…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO COORDENADOR (A): Prof° Esp. CLAUDENE CHAVES DE OLIVEIRA POLO DE APOIO: ESPERANTINA – PI PESQUISA DE CAMPO TEMA: MIGRAÇÕES NO TERRITORIO BRASILEIRO JUAREZ OLIVEIRA VALE BERNARDO AUGUSTO ROCHA FILHO JÚLIA MARIA DA SILVA ROCHA GEISIANE DAMASCENO FALCÓ DANIEL DE OLIVEIRA RODRIGUES RICARDO PABLO DE CARVALHO ELI MESQUITA…

http://inovando-a-educacao.blogspot.com.br/2012/06/os-reflexos-da-legislacao-do-ead-no.html sexta-feira, 22 de junho de 2012 OS REFLEXOS DA LEGISLAÇÃO DO EAD NO BRASIL INTRODUÇÃO No Brasil, a EaD surge como possibilidade de difusão e de democratização da educação de qualidade e como uma das melhores opções para a inclusão social e para a melhoria quantitativa e qualitativa do processo educacional. Se por um lado as novas tecnologias revolucionaram a EaD, por outro, encontra-se…

comunicação e capacidade de cooperação. Alem de fornecer aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Este desafio de aprendizagem teve objetivado na identificação do perfil, dos motivos expectativas que levam os alunos a optarem pelos cursos EAD ( Educação à Distância) . Aplicamos um questionário simplificado a 08 estudantes do curso de Administração da Faculdade Anhanguera – pólo de Pelotas - RS. O QUE SÃO OS CURSOS DE ENSINO À…

formação acadêmica Em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, o Brasil deu um grande salto na educação a distância, pois nesse período constituíram-se os primeiros cursos superiores, já regulamentados pelo Ministério da Educação. O EAD tem crescido muito no Brasil, em razão da era da informatização e as facilidades que essa proporciona, e entre 2004 e 2005 o aumento se deu em torno dos 32%, com aproximadamente duzentos e quinze cursos reconhecidos pelo MEC. É…

MATEMÁTICOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EAD Débora Santos de Andrade Dutra1, Marger da Conceição Ventura Viana 2 Resumo: Este artigo se refere a uma pesquisa em curso no Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática da UFOP. Trata-se da utilização da Metodologia da Resolução de Problemas em ambientes virtuais de aprendizagem para promover a aprendizagem matemática na EAD, com o fito de responder à pergunta: Como a resolução de…

XV Congresso Brasileiro de Custos – Curitiba - PR, Brasil, 12 a 14 de novembro de 2008 Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as…

fundamentalmente uma experiência social, de interação pela linguagem e pela ação” (1984), a interação em EaD deve propiciar aprendizagem, discurso e prática, de maneira a produzir significados, compreensão e ação crítica, assegurando a centralidade do indivíduo na construção do conhecimento e possibilitando resultados de ordem cognitiva, afetiva e de ação. Compreender a relação professor-aluno em EaD pressupõe compreender os processos de aprendizagem interativos e cognitivos. De acordo…

Organizacional e conflitos na EaD. José Wendel Cavalcante Ferreira[1] Resumo O ambiente de trabalho exerce grande influência sobre a motivação de qualquer trabalhador, seja qual for a organização. O monitor também será influenciado pelo ambiente de trabalho que, por sua vez, influencia o seu estado motivacional. O presente artigo trata de noções gerais sobre clima organizacional, gestão de conflito e as áreas mais comuns de conflito na Educação à Distância - EaD.…