Professor De Lingua Inglesa

RESUMO Esse artigo tem como objetivo relatar a importância da musicalidade no ensino de uma língua. Uma reflexão nas diversas formas de auxiliar o desenvolvimento da língua Inglesa. Abordamos com pertinência a necessidade de incluir a ludicidade nos aspectos educacionais, usando de forma natural uma linguagem divertida, comunicativa e dinâmica, fazendo com que o educando sinta que o educador é participativo. Foi possível verificar que para um bom desenvolvimento e aprendizagem de um

________________________________________________ Estagiário - Nome:____________________________________________ Código:________ Tema da Regência: Projeto de Intervenção da Língua Inglesa Justificativa da escolha do tema: Dentre várias dificuldades existentes na educação brasileira em todos os aspectos, somam-se a estes o aprendizado de uma língua estrangeira e as dificuldades do professor desta disciplina para a realização a contento do seu trabalho em sala de aula.…

Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP, Como requisito avaliativo da disciplina Metodologia da Língua Inglesa, sob a orientação do prof. Pedro de Souza. MACAPÁ 2014 [LIMA, Diógenes Cândido (org.) Ensino e aprendizagem de língua inglesa: conversas com especialistas. 1 ed.- São Paulo: Parábola editorial,2009, p.141 a 149.] Adelaide Oliveira analisa os questionamentos e receios de Arisvaldo da Silva

A língua Inglesa e suas dificuldades no ensino Hoje, a língua inglesa esta sem dúvidas presente no dia a dia dos Brasileiros, não estamos mais sendo dominado essencialmente pela força armada, mas pela língua. A importação de palavras estrangeiras atende a uma necessidade simbólica de identificação com uma sociedade de grande poder político e econômico. Com a modernidade, podemos notar o crescimento no interesse de fluxos culturais, mostrando que esse pode anular todas as fronteiras…

Reflexão sobre prática pedagógica docente de leitura em Língua Inglesa de uma turma do Ensino Médio em uma Escola Pública do estado de Sergipe. Maria José dos Santos/UFS* Alexsandra Nascimento dos Santos/UFS** RESUMO Este trabalho de pesquisa de cunho etnográfico objetiva analisar a prática de leitura em língua inglesa trabalhada em uma classe do 1º ano do ensino médio de uma escola da rede estadual do estado de Sergipe, Brasil, baseando-se em dados coletados durante uma…

August 2009 Métodos e Processos no Ensino do Inglês como Língua Estrangeira Getúlio Medeiros* “Cortina – School of Language” zextak@gmail.com 1. Introdução. Discutindo com um colega a respeito das novas técnicas de aprendizagem de uma língua estrangeira, ele se mostrou cético e me falou sobre sua experiência em sala de aula e a dificuldade de explorar a metodologia já ultrapassada das escolas de inglês tradicional. Tive que concordar com ele, pois eu também já fui vítima…

lúdico em sala de aula BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001. DEWEY, John. Vida e Educação. São Paulo: Companhia Nacional, 1978. PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino de quinta a oitava série: Língua Estrangeira. Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. Aline, Taynah e Itamar, acadêmicos do segundo período do curso de Letras/Inglês, na Universidade, Estadual de Montes Claros, UNIMONTES. O lúdico é uma forma…

DE LÍNGUA INGLESA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES. Polifonia, Cuiabá, MT , v .19, n.25, p.197 222, jan./jul., 2012. Por meio deste artigo, as autoras mostram as metodologias utilizadas para desenvolver um curso de língua inglesa online, usando a plataforma e-ProInfo, disponibilizada pelo MAC. Neste trabalho, as autoras apresentam uma proposta de formação continuada, usando a tecnologia como um meio de informação e comunicação, a qual foi desenvolvida com um grupo de professores de língua…

Língua Inglesa Material Teórico Contextualizando a Língua Inglesa Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Lauren Couto Fernandes Revisão técnica: Profa. Ms. Karin Claudia Nin Brauer Revisão Textual: Profa. Ms. Maria Eugenia D’Esposito Contextualizando a Língua Inglesa • Introdução • Um breve passeio pela história da língua inglesa • O Inglês Antigo ou Anglo-saxão (Old English or Anglo-Saxon) (449-1100) • O Inglês Médio (1100 - 1500) • O Inglês Moderno – Primeira Fase (1500 - 1800)…

O ensino de língua inglesa em contexto globalizado: expectativas e desafios vivenciados pelos discentes Bueno, Ivonte27 Morais, Waleska Cristina Moreira28 Resumo: O presente artigo tem como objetivo fazer um levantamento acerca das expectativas e os desafios que alunos de duas séries do ensino médio vivenciaram durante o percurso escolar no ensino e aprendizagem da língua inglesa e investigar se o aprendizado de tal idioma, na visão destes alunos, está em consonância com as…