Professor De Lingua Inglesa

Ana Paula de LIMA1 RESUMO: Neste artigo analisamos uma avaliação de rendimento propostas por um livro didático de Língua Estrangeira (Inglês) voltado para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental brasileiro, a fim de observar se há relação entre o que se ensina e o que se avalia, bem como se esse teste está de acordo com o que as pesquisas na área de avaliação de línguas consideram apropriadas para a avaliação da aprendizagem de crianças. Palavras-chave: Ensino de Inglês para…

Sortear os cartões com os adjetivos que determinarão os sentimentos que devem ser expressos diante da classe. A cada mímica, o grupo adversário deve dizer, em inglês, qual é o sentimento. Explicar para a classe que a resposta dever: He/She is sad. por exemplo. ● O professor marca 1 ponto a cada acerto. O jogo termina com as apresentações de todos os sentimentos. O grupo que vencer é aquele que marca mais ponto. TEMPO ESTIMADO ● 8 aulas.  2° Bimestre …

Freitas (Profª Orientadora – UEL)23 RESUMO Este trabalho apresenta o projeto elaborado para o Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná (PDE), que teve como objetivo provocar uma reflexão sobre o uso de jogos no ensino de língua inglesa e como sua utilização contribui para a construção de uma aprendizagem diferenciada e significativa. O seu desenvolvimento compreendeu a elaboração de um material didático com atividades lúdicas envolvendo jogos, o qual foi…

saturado pela forte concorrência, tornou-se obrigatório o domínio de uma língua estrangeira e pelos muitos motivos aqui citados, o idioma com maior abrangência em todos os setores é o inglês. 2. OBJETIVOS 2.1- OBJETIVO GERAL • Mostrar a trajetória da língua inglesa no Brasil e a sua importância no mundo globalizado em que nos inserimos; • Mostrar a influência do idioma inglês em nossa língua. 2.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos…

FEIRA DAS NAÇÕES DE LÍNGUA E CULTURA INGLESA. Tempo: Mínimo de 2 semanas para preparação dos trabalhos e pesquisas. 1 Período para exposição/ apresentação. Calendário- A decidir Orientações Importantes: 1. O Professor pode pontuar sua turma de 0 a 5 ou 0 a 10, fica a critério de cada um, observando principalmente a pesquisa realizada, envolvimento e dedicação na preparação dos trabalhos, etc. Essa pontuação será correspondente a 4ª Nota Bimestral. 2. Cada Professor no dia da exposição/

A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUÍSTICA DE CORPUS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA Vânia S. Carvalho (UERJ) RESUMO: Este trabalho busca uma investigação de corpora eletrônicos com o objetivo de extrair e analisar padrões lexicais nas letras de música de cantores nativos da língua inglesa. Examinaremos como o gênero letras de música (canção) pode ser utilizado no ensino da Língua Inglesa. Segundo o critério da Linguística de Corpus, este presente estudo irá comparar e analisar as

APRENDIZADO DE ESL (INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA) E AS DIFICULDADES INDIVIDUAIS RELACIONADAS AS QUATRO HABILIDADES LINGUÍSTICAS. Giselle Aparecida Machado Guimarães Nathan Licio Jean Ribeiro Curso: Letras Polo: Lafaiete / Ribeirão Preto Orientador: RESUMO INTRODUÇÃO 1. Um breve histórico No Brasil ensino de língua inglesa como componente obrigatório no currículo escolar teve início em 1809 quando Dom João VI decretou a implantação do ensino de inglês e

empresas multinacionais instaladas na região de Santa Rosa/RS, a necessidade do uso da Língua Inglesa no dia-a-dia do quadro de funcionários da empresa, análise dos gêneros textuais inseridos neste meio empresarial (contratos, cartas, e-mail, manuais, etc.), e ainda, refletir sobre a capacitação destes funcionários (Existem incentivos por parte da empresa para o profissional-aprendiz aprender uma segunda língua? A região oferece cursos para Business English in Company?)…

tendo em vista o professor de inglês como educador. O texto poderá ser tanto em língua inglesa ou portuguesa. O artigo em questão traz resultados de um grupo de estudos do Projeto de Pesquisa “Formação de Professores de Línguas e Práticas Sociais” os quais conseguiram elaborar e aplicar com o apoio de estudantes de graduação e pós-graduação e professores da rede pública e privada Sequencia didática (SD) utilizando-se de diversos gêneros textuais em Língua Portuguesa e Inglesa…

MÔNICA APARECIDA BERNARDO PARÁFRASE DO TEXTO “A INTERNET COMO MEIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA” LETRAS BRAGANÇA PAULISTA 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA ANDRÉ RICARDO DA SILVA TEÓFELO - 2014193 MÔNICA APARECIDA BERNARDO - 2014524 PARÁFRASE DO TEXTO “A INTERNET COMO MEIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA” Trabalho integrado das disciplinas Metodologia do Trabalho Científico,…