Professor De Lingua Inglesa

_______________________________ O USO DA LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS NO ENSINO EM SALA DE AULA ___________________________________________________________________ Denise Sousa da Silva Licenciatura Plena em Letras/Inglês Campus: Antonio Giovanni Alves de Sousa - Piripiri Matricula: 1040272 ___________________________________________________________________ O USO DA LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS ADAPTAÇÕES LITERÁRIAS NO ENSINO EM SALA DE AULA

85 Tatiany PERTEL Tradução, leitura e linguística textual no ensino de língua inglesa Tatiany PERTEL1 Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir as vantagens obtidas com a utilização de atividades de tradução interlingual para o professor de língua inglesa do ensino regular público, no qual fatores de depreciação impedem o sucesso do ensino de língua inglesa. A tradução, vista sob a perspectiva desconstrutivista, é entendida como atividade de leitura, produção e desenvolvimento textual e,

observando as aulas de língua Inglesa na Escola Municipal Tancredo Neves. Como conclusão dessa tarefa foi pedido um relatório para cada aluno do curso, para que compartilhassem essa experiência de observação, antes de irem passar pela experiência de 40 horas de regência em sala de aula na escola e em minicursos com a mesma carga horária. Para essa atividade ser realizada foram necessárias 40 horas de observação em sala de aula. Foram escolhidas as aulas do professor de língua inglesa…

“Domingos José Martins” Público Alvo: 3º ano do Ensino Médio Área de Atuação: Língua Inglesa Nome do Organizador do Projeto: Erika Nunes Nogueira e Oliveira Patrícia Fernandes Professor Orientador: Carla Prado da Silva Costa Introdução: A língua inglesa é um instrumento de navegação na cultura contemporânea globalizada. Ao mesmo tempo em que a aprendizagem de Língua Estrangeira contribui para o processo educacional, ela…

(FREIRE, 1996). Também no ensino de línguas estrangeiras, a autonomia tem se tornado uma questão recorrente nos debates entre professores e formadores. Espera-se sempre que o aluno se torne consciente e co-responsável pelo seu próprio aprendizado, assumindo uma postura mais ativa diante do processo de construção do conhecimento (PAIVA, 2002; LEFFA, 1994). O curso de licenciatura em Letras da UFPB passou por uma reestruturação curricular provocando entre professores e alunos inquietações…

sanduíche. A influência inglesa começou a aumentar no Brasil, por volta de 1835 a 1912.Foram os ingleses que trouxeram as modas: do terno branco, o chá, a cerveja, o whisky, o bife com batas, o pijama de dormir, o escotismo e o futebol. Dentro da cultura de língua inglesa, é preciso distinguir uma vertente britânica e uma norte-americana. Não dá para se pensar na presença técnica, cultural e comercial, tanto da Grã-Bretanha como dos Estados Unidos, sem passar pelo fenômeno da língua.…

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES – FAZAG CURSO DE LETRAS ANDERSON PINHEIRO DESAFIOS E POSSIBILIDADES AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA EUCLIDES DA CUNHA 2013 ANDERSON PINHEIRO1 DESAFIOS E POSSIBILIDADES AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso, constante currículo obrigatório do do curso de graduação em Letras com Faculdade Inglês da

1- INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio de Observação na disciplina Prática de Ensino de Inglês Língua Estrangeira – PEILE – I. As atividades compreenderam observação em turmas do Ensino Fundamental, aplicação dos Questionários de Análises de Expectativas e Necessidades – QAEN - dos alunos, o qual dará subsídios à elaboração do Projeto de Regência na disciplina PELIE II no semestre seguinte. Utilizou-se como referencial

CAMPUS XIV CONCEIÇÃO DO COITÉ Rafaela Lima da Silva O uso das produções cinematográficas no alavanque do ensino de língua inglesa Conceição do Coité- Bahia 2012 O uso das produções cinematográficas no alavanque do ensino de língua inglesa É inegável o papel exercido pelo cinema como forma de entretenimento, entretanto, em tempos de renovação de técnicas de ensino de línguas, grande parte dos avanços tecnológicos tem sido vertidos em caráter educacional, diante desse fato,…

coragem de pedir ao professor para repetir a explicação. Também deve salientar que, as causas externas à escola interferem, de forma decisiva, na disciplina dos alunos, pois o apoio das famílias é muito significativo na sala de aula, para que um professor tenha bons resultados na aprendizagem do aluno, é preciso que ele esteja bem em todos os aspectos, principalmente o psicológico. O ensino da língua estrangeira situa se em um campo onde depende tanto dos…