Professor De Lingua Inglesa

PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 SUMÁRIO 1.…

E.E. PREFEITO TÁCITO ZANCHETTA “INFLUÊNCIA DA LINGUA INGLESA NO BRASIL E NO MUNDO” FERRAZ DE VASCONCELOS, SP. 03/2014 NOME: SABRINA BARBOSA DA SILVA TRABALHO DE INGLÊS: “INFLUÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO BRASIL E NO MUNDO” TRABALHO APRENSENTADO À PROF.ª DA DISCIPLINA DE INGLÊS FABIANA HARANGOSO. ÍNDICE: 1. CAPA 2. PÁGINA DE ROSTO 3. ÍNDICE 4. INTRODUÇÃO 5. INTRODUÇÃO 6. INTRODUÇÃO…

1 Tematização A língua inglesa (LI) tornou se obrigatória no currículo escolar há 205 (duzentos e cinco) anos atrás com a chegada de Dom João VI. Implantando no ensino duas línguas estrangeiras o inglês e o francês. O primeiro professor de LI no Brasil que se tem notícia foi padre irlandês Jean Joyce que recebeu esse título em 9 de setembro de 1809. O ensino de LI passou por várias reformas para ser a disciplina que é hoje, nem sempre ela foi inserida em todas as series, havia uma limitação

UNIVERSIDADE PAULISTA DISCIPLINA: LINGUA INGLESA COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO DATA: 09/09/2013 Estratégia de leitura: Uma forma de facilitar e compreensão de textos em língua Inglesa A aplicação de Estratégias de leitura como forma de facilitar a leitura e compreensão de textos em língua Inglesa. O objetivo é mostrar que mesmo com um conhecimento limitado da língua Inglesa e sem entender o sentido de…

Formação Prof ofessor A Formação do Professor de Língua Brasileir asileiro: Inglesa no Cenário Brasileiro: Experiências Fatores Crenças e Experiências como Fatores de (Trans)F ans)Formação Pedagógica (Trans)Formação da Prática Pedagógica THE ENGLISH TEACHERS’ EDUCATION IN THE BRAZILIAN SCENERY: BELIEFS AND EXPERIENCES AS FACTORS OF (TRANS)FORMATION OF PEDAGOGICAL PRACTICE Keila Mendes dos SANTOS * Diógenes Cândido de LIMA ** Resumo: A investigação, neste estudo, centra-se na formação…

Curso: Licenciatura em Letras / Inglês 1.2 Tema: A formação histórica do ensino de língua inglesa no Brasil. 1.3 Título: a presença anglo-saxônica na cultura e na educação brasileira 1.4 Autores: Jeferson Pereira Nascimento 1.5 Orientadora: Prof.ª Dr.ª Sônia Maria Nogueira 1.6 Período: Março a junho de 2015. 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo geral Investigar os fatores históricos do ensino da língua inglesa no Brasil bem como seus principais precursores e a contribuição…

INCENTIVO A LEITURA: PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO MÉDIO EM LÍNGUA INGLESA COM A OBRA ANIMAL FARM DE GEORGE ORWELL CIRICO, Mayara Elisa de Lima[1] ROSSI, Heloyse[2] POLIDORIO, Valdomiro[3] (Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE) RESUMO: Este presente trabalho tem como objetivo propor a introdução da literatura no ensino de Língua Inglesa. Mais especificamente trabalhar com a obra de George Orwell Animal Farm, por se tratar de um clássico que é riquíssimo para…

Educativas 5 (PIPE 5): O Ensino de Língua Inglesa para Adultos da Terceira Idade". Professora: Fernanda Aquino Sylvestre Uberlândia Setembro 2013 Relatório de observação de aula para os alunos da terceira idade Com base nos textos trabalhados na disciplina "Projeto Integrado de Práticas Educativas 5 (PIPE 5): O Ensino de Língua Inglesa para Adultos da Terceira Idade", aprendemos que é possível aos idosos aprenderem uma língua estrangeira, apesar de…

PROJETO DE LÍNGUA INGLESA Pensei em como começar um bom projeto sobre língua estrangeira moderna. Acredito que não posso deixar de inicia-lo falando sobre a importância do idioma nos dias atuais. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC/SEF, 1998), “[...] uma ou mais línguas estrangeiras que concorram para o desenvolvimento individual e nacional podem ser também entendidas como força libertadora tanto em termos culturais quanto profissionais.” Então aprender uma…

UNIVERISIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUAS MEDIADO POR COMPUTADOR DISCIPLINA: SEMINÁRIO PRESENCIAL DE APRESENTAÇÃO DE PRÉ-PROJETOS ALUNO: JAIRO DE ARAÚJO SOUZA PRÉ-PROJETO DE ENSINO Título: O Uso das TICs na Formação Docente: Uma Proposta de Ensino Intercultural 1 JUSTIFICATIVA Transformações significativas em nosso modo de interagir ocorreram nas últimas décadas com o advento de novas tecnologias em nosso dia-a-dia. As chamadas…