metodos
Ao fazer o estágio percebi a dificuldade que alguns alunos têm, uns não compreendem por falta de atenção, outros são muito tímidos, a ponto de não ter coragem de pedir ao professor para repetir a explicação. Também deve salientar que, as causas externas à escola interferem, de forma decisiva, na disciplina dos alunos, pois o apoio das famílias é muito significativo na sala de aula, para que um professor tenha bons resultados na aprendizagem do aluno, é preciso que ele esteja bem em todos os aspectos, principalmente o psicológico. O ensino da língua estrangeira situa se em um campo onde depende tanto dos professores, como dos alunos, para que a aprendizagem seja efetiva. Nesse contexto nota-se que muitos professores, apesar de saberem o conteúdo a ser ensinado, tem dificuldades com a didática ou não conquistam a atenção dos alunos pelo fato, principalmente quando se trata das aulas de inglês, pois são consideradas entediantes e cansativas. Os professores devem reavaliar suas práticas pedagógicas e procurar meios que promovam de forma benéfica o ensino/aprendizagem de língua inglesa, pois segundo FIGUEIREDO (2004) cabe aos professores proporcionar meios apropriados que venham a favorecer o sucesso de seus alunos. Como foi dito é preciso haver colaboração de ambas as partes, pois é possível notar que muitos alunos não interessam nas aulas, e quando o professor chama a atenção, eles são agressivos, O professor tem como obrigação ensinar, mas o aluno tem o dever de prestar atenção. Diante desse quadro em que os alunos que em sua maioria são adolescentes, consideram as aulas cansativas e apresentam grande interesse em trabalhar com atividades que promovam a aproximação com sua realidade, a música passa a ter grande relevância. Como a música promove sensações positivas nas pessoas, ela aparece como uma alternativa, e pode auxiliar na melhoria dos resultados no ensino, em