Professor De Enfermagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS POETA TORQUATO NETO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS – FACIME MEDICINA - FISIOTERAPIA - PSICOLOGIA – ENFERMAGEM – EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS DE ENFERMAGEM - CGCE DISCIPLINA: METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM / 45 HORAS PROFESSORES: ELIANE MARTINS VIVÊNCIA NA INSTITUIÇÃO DE SAÚDE (compor NOTA DA 2º AVALIAÇÃO) ATIVIDADE 1 - REALIZAR VISITA NO HOSPITAL EM QUE ESTEJAM REALIZANDO…

trajetória pessoal e profissional de Wanda Horta: contribuições para a área da enfermagem Sandra Maria Bastos Pires1 1 Enfermeira Mestre do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná – UFPR. Gerente de Enfermagem da Santa Casa de Misericórdia de Ponta Grossa - PR. Membro do Grupo de Estudo Multiprofissional em Saúde do Adulto – GEMSA. sbastospires@pop.com.br 2 Enfermeira Doutora em Filosofia de Enfermagem. Professora do Programa de Pós-Graduação da UFPR. Membro…

INFORMATICA SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO II PROFESSOR AUGUSTO EDIBERTO MAX THALES REGINALDO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA ADMINISTRAÇÃO DE PRODUÇÃO MATEMATICA 1° PROFESSOR SALA PERÍODO SALA PERÍODO 3° DIREITO EMPRESARIAL EMPREENDEDORISMO ADMINISTRACAO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS PROFESSOR HIRLIDAN THALES SILVIA REGINALDO TARCISIO SEGUNDA TERÇA QUARTA

DOCÊNCIA NA ENFERMAGEM - A BUSCA PELA QUALIDADE PROFISSIONAL. DESENVOLVIMENTO. Qualidade não é só não cometer erros, é fazer o trabalho da melhor maneira possível e de modo competente. O termo competência deriva do latim competentia, possuindo etimologicamente vários significados, entre os quais a qualidade de quem é capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa, capacidade, habilidade e aptidão. Dessa forma, tem sido empregado indistintamente para relacionar…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ MINISTÉRIO DA Câmpus Curitiba EDUCAÇÃO PLANO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PLANO DO CURSO TECNICO EM ENFERMAGEM NOME DO CURSO: Técnico em Enfermagem EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenador: Margareth Voigt Pisconti Machado E-mail: margareth.voigt@ifpr.edu.br LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Curitiba TEL: (41) 3535-1656/57 HOME-PAGE: E-mail: www.curitiba.ifpr.edu.br…

ALUNO(A): CURSO: TURMA/PERÍODO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO TRABALHO DISCIPLINA: PROFESSOR: ENFERMAGEM DO TRABALHO 2 REGINALDO A ANDRADE DATA: NOTA: Leia com atenção antes de começar a fazer sua prova 1 - Faça a prova com caneta azul ou…

Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como objeto o uso do portfólio como instrumento de avaliação dos alunos que realizaram a Disciplina de Pedagogia e Didática ministrada em 3 cursos de Especialização na área de Enfermagem, no âmbito da Pós-Graduação Lato Sensu na UNIFESP, nos anos de 2007 e 2008. O objetivo geral foi apresentar criticamente, as impressões dos alunos sobre a realização da tarefa de construção do portfólio. Tratou-se de estudo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª série Processo de Cuidar II Enfermagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PARA O ESINO TÉCNICO E SUPERIOR EM ENFERMAGEM MARILEI TAVARES DE ARRUDA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA ÁREA EDUCACIONAL São Paulo 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DOCÊNCIA PARA O ESINO TÉCNICO E SUPERIOR EM ENFERMAGEM MARILEI…

enfermeiro no Brasil: um olhar sobre a integralidade do cuidado ABSTRACT Title of the article: Abstract: Background: No Brasil, a integralidade do cuidado que se opõe a fragmentação, desponta como o novo paradigma no processo de formação em enfermagem, favorecendo a articulação entre as dimensões curativa e preventiva, os enfoques clínico, epidemiológico e social e as abordagens individuais e coletivas, no sentido de reorientar a atividade de ensino-aprendizagem vigente. O estudo…