Professor De Enfermagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CAMPUS DE ARAPIRACA CURSO DE ENFERMAGEM RELATÓRIO DE MONITORIA DA DISCIPLINA GESTÃO EM ENFERMAGEM FABIANE FERREIRA DE SOUZA FRANCIANE DOS SANTOS LIMA ARAPIRACA, AL 28 DE FEVEREIRO DE 2013. 2 RELATÓRIO DE MONITORIA DA DISCIPLINA GESTÃO EM ENFERMAGEM FABIANE FERREIRA DE SOUZA FRANCIANE DOS SANTOS LIMA Relatório de monitoria Gestão disciplina Enfermagem, período de da em referente ao 14/02/2012 a …

MEIRA PACHECO Psicologia Aplicada à Enfermagem Todos os direitos Reservados. Esta apostila é para o uso dos alunos do curso Técnico em Enfermagem da Escola Wilton de Meira Pacheco. 1 o. Psicologia Aplicada à Enfermagem Material Elaborado por Professores da ESEMP. Baseado em pesquisas bibliográficas. ESCOLA WILTON DE MEIRA PACHECO Psicologia Aplicada à Enfermagem Todos os direitos Reservados. Esta apostila é para o uso dos alunos do curso Técnico em Enfermagem da Escola Wilton de…

1. INTRODUÇÃO No presente trabalho apresentamos uma pesquisa sobre a prática educativa de professores da Educação Profissional, no curso Técnico de Enfermagem da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia (ESTES). A partir de um estudo fundamentado na leitura de referencial conceitual, de Mizukami (1986) e Kidd (1880), sobre o processo de ensino, elaboramos um roteiro e realizamos a observação do trabalho de docentes da ESTES. Procuramos, então, compreender a prática desses

Oguisso T, Campos PFS. Por que e para que estudar história da enfermagem? artigo original Por que e para que estudar história da enfermagem? Recebido em: 23/05/2012 Aceito em: 30/01/2013 Taka Oguisso1 Paulo Fernando de Souza Campos2 Reflexão sobre a utilidade da História da Enfermagem na formação profissional. Analisa questões relativas à importância de estudos interdisciplinares no âmbito da arte e da ciência do cuidado, abordando aspectos inerentes à identidade profissional do

EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES para a EDUCAÇÃO PROFISSIONAL disciplina de estágio supervisionado iii RELATÓRIO DE ESTÁGIO supervisionado IiI Marcela Bromberger Soquetta Santa Maria, RS. 2012 MARCELA BROMBERGER SOQUETTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, do Programa Especial de Graduação em Formação de Professores para a Educação Profissional, do Centro de…

Setor: Unidade Saúde Doutor Gilson Santos. Professor: Tatiane Comério Enfermeiro (a): Cília Zucolotti Interna: Eliete dos Anjos Alves Buscaroli / Mat. 140574 Data: 05/10/2010 Atividades desenvolvidas: Neste dia fiz visita domiciliar com Bruno e ACS, à pacientes hipertensos e diabéticos. A primeira paciente havia consultado no dia anterior, pois estava descompensada tinha diagnóstico de hipertrofia cardíaca e o medico trocou sua medicação. O propósito da visita era de verificar se a…

crítico-reflexivo, capaz de transformar sua realidade social. Este artigo trata-se de um relato de experiência que teve por objetivo apresentar as vivências no desenvolvimento de um seminário durante uma disciplina do mestrado, no curso de PósGraduação em Enfermagem, ao abordar o tema Metodologia Ativa como a Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas, por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização,…

CRÍTICO-CRIATIVA EM ENFERMAGEM PRADO M.; REIBNITZ K.; GELBCKE F. Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem. UFSC. Florianópolis. 2006. Marta Lenise do Prado, Enfermeira. Doutorada em Filosofia da Enfermagem. Docente da Graduação em Enfermagem, Vice-Coordenadora e Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PEN/UFSC). Kenya Schimidt Reibnitz, Enfermeira.…

da.O cuidado da criana segundo trabalhadoras de creches.Rev. Latino-Americana de Enfermagem, Ribeiro Preto, Jan./fev. 2003, vol.11, n.1, pp. 01-15. Maria De La Ramallo Verssimo e Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca so enfermeiras e professoras da escola de enfermagem da Universidade de So Paulo. Este trabalho parte da Tese de Doutorado apresentada em agosto de 2001 ao Programa de Ps-Graduao, da escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo. O texto apresenta uma anlise realizada em…

Raimunda M. da Silva Almerinda Holanda Gurgel Escolástica Rejane F. Moura Ética no processo ensino-aprendizagem em enfermagem obstétrica * ETHICS IN THE LEARNING-APPRENTICING PROCESS IN OBSTETRIC NURSING ÉTICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA OBSTÉTRICA Raimunda Magalhães da Silva1, Almerinda Holanda Gurgel2, Escolástica Rejane Ferreira Moura3 28 Rev Esc Enferm USP 2004; 38(1): 28-36. RESUMO O estudo objetivou evidenciar ética e solidariedade no…