Professor Clovis Salgado

Ministério da Cultura e Fundação Clóvis Salgado apresentam: PROGRAMA EDUCATIVO EM ARTES VISUAIS DA FUNDAÇÃO CLÓVIS SALGADO 1 Guga Ferraz, Céu, 2012. Coleção do artista. Fotografia Paulo Innocêncio 1 Arqueologia do Urbano Caro(a) professor(a), É com muita satisfação que a Fundação Clóvis Salgado – FCS – o (a) convida a participar das ações do Programa Educativo em Artes Visuais e a conhecer seus espaços expositivos que recebem, durante todo o ano, mostras artísticas com temáticas…

instrumentos científicos. Participou de diversos eventos, entre eles SKY ART na USP (1986), e Water Work Project, Toronto, Canadá (1978). Lecionou comunicação visual e desenho de arquitetura na Faculdade de Artes Plásticas da PUC/Campinas, em 1978-80. Foi professor do curso A Técnica e a Linguagem do Vídeo, no festival de inverno de Campos de Jordão, em 1983. Foi editor da revista Around AZ. Importância de sua obra Guto Lacaz é basicamente um artista plástico que, às vezes, cruza os…

acredite ter um espaço na sociedade por ter algum produto da moda. O limite dessa publicidade esta quando e trata dos interesses da criança. O foco deste deveria ser o que é necessário para seu desenvolvimento e não para seu ego. Quando o professor Dr. Clovis de Barros Filho diz “ A propaganda promete mais do que a alegria da posso, mas a inscrição na sociedade ” fomenta que essa dependência do consumismo é manipulada de maneira a iniciar-se no mundo infantil. Isso determina o…

brincalhão, mas avesso a discussões, intrigas e mal-entendidos.13 Como não conseguiria sair da cidade para ir estudar em Belo Horizonte por ser menor de idade, dedicou-se a estudar sozinho, conseguindo a ajuda de alguns professores. Teve cursos de língua inglesa com um professor chamado José e língua francesa com a professora Madame Louise.14 Em meio a dificuldades financeiras, conseguiu obter os exames preparatórios exigidos para o curso de Medicina. Em 1919, prestou na capital mineira de Belo

brincalhão, mas avesso a discussões, intrigas e mal-entendidos.13 Como não conseguiria sair da cidade para ir estudar em Belo Horizonte por ser menor de idade, dedicou-se a estudar sozinho, conseguindo a ajuda de alguns professores. Teve cursos de língua inglesa com um professor chamado José e língua francesa com a professora Madame Louise.14 Em meio a dificuldades financeiras, conseguiu obter os exames preparatórios exigidos para o curso de Medicina. Em 1919, prestou na capital mineira de Belo

a matéria que defina e, se for o caso, regulamente os cursos de pós-graduação a que se refere a letra b do art. 69 da Lei de Diretrizes e Bases. A iniciativa do sr. ministro vem, assim, ao encontro da indicação já apresentada pelo conselheiro Clóvis Salgado no sentido de que fossem devidamente conceituados pelo Conselho os cursos de pós-graduação, especialização, aperfeiçoamento e extensão de que trata o artigo citado. Justificando a indicação alegava o eminente Conselheiro que a definição legal

mundo, Maurice Chevasseu. Durante a revolução constitucionalista de 1932, como médico, serviu nas tropas mineiras que combatiam as tropas paulistas. JK serviu, no célebre "Túnel da Mantiqueira", como cirurgião da polícia militar, acompanhando seu professor na faculdade, Otaviano de Almeida que montara um hospital em vagões ferroviários. Ali, operou o ferimento à bala do crânio de um soldado que sobreviveu sem sequela.[5] Iniciou sua carreira política, em 1934, quando foi nomeado chefe…

Nereu Ramos Sucessor(a) Jânio Quadros Senador por Goiás Mandato 1 de fevereiro de 1962 a 8 de agosto de 1964 2º governador de Minas Gerais Mandato 31 de janeiro de 1951 a 31 de março de 1955 Antecessor(a) Milton Campos Sucessor(a) Clóvis Salgado da Gama 23º prefeito de Belo Horizonte Mandato 23 de outubro de 1940 a 30 de outubro de 1945 Antecessor(a) José Osvaldo de Araújo Sucessor(a) João Gusman Júnior Vida Nascimento 12 de setembro de 1902 Diamantina, Minas…

do Conselho Federal de Educação (CFE),além de outras consideradas importantes para a história do ensino superior no País. Feitas essas colocações, passo a situar as origens da cátedra no Brasil, partindo da premissa de que os privilégios do professor catedrático constituem uma aquisição histórica, no País, apresentando-se o regime de cátedra como o núcleo ou “alma mater” das instituições de ensino superior, a partir de 1808, quando o Príncipe D. João VI, aqui chegando, determina a criação

mistura de anacronismo e deformações congênitas (Teixeira, 1995:27). Anísio, ao aderir à idéia e estando à frente do INEP, participou intensamente da iniciativa, chegando a integrar a Comissão constituída pelo Ministro de Educação e Cultura, Clóvis Salgado, com objetivo de elaborar a estrutura e a organização da nova universidade. Esse projeto foi influenciado pelas idéias que Anísio desenvolvera preliminarmente ao planejar a Universidade de Distrito Federal (UDF), em 1935, na qual a…