Produção Textual De Diversidade Cultural

PEDAGOGIA idaiane dos santos nascimento produção textual interdisciplinar diversidade Rio Pardo de Minas 2013 idaiane dos santos nascimento produção textual interdisciplinar diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Sociedade e diversidade no Contexto educacional;processo educativo no contexto…

Comunidade (Eventos culturais, Reuniões de pais, Conselhos de escola, outros). Qualidade de vida -Analise e estudos das Políticas Públicas de saúde Campanhas, movimentos e projetos (trabalho voluntário). Conhecimento da diversidade cultural brasileira e atitude de não discriminação. Integração da Escola X Comunidade (Eventos culturais, Reuniões de pais, Conselhos de escola, outros). Sexualidade (DSTS, métodos de prevenção e contracepção, planejamento familiar, diversidade de…

ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Riva Vaz e Silva* Helena Maria Ferreira** RESUMO: A produção de texto é um momento em que se lida com a língua portuguesa de forma global, seja ela oral, escrita, ou visual, momento este conflituoso para educandos e educadores. Quando se propõe a fazer um trabalho de produção de texto, baseado nos gêneros que…

interdisciplinar, propõe uma abordagem do Tema Transversal Meio Ambiente a partir da diversidade de gêneros e suportes textuais, incluindo os veiculados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), objetivando fortalecer as práticas sociais de leitura na escola e promover a inclusão digital e mudanças de atitudes para o enfrentamento dos problemas ambientais nos âmbitos local e global. Palavras-chave: Meio Ambiente, Gêneros textuais, TIC e Leitura. Salvador, abril de 2013. 1.…

Diferenças entre os Tipos e Gêneros Textuais língua portuguesa é muito complexa ampla. Não é nada fácil de aprender! Há muitas técnicas e regras a serem observadas e estudadas. Por isso, você não deve deixar para estudar na última hora. Falar e escrever corretamente pode ajudá-lo e muito na sua carreira profissional. Sendo assim, não perca tempo! Vamos observar e entender mais sobre a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais. Podemos entender que texto é a decodificação de…

Gêneros textuais: definição e funcionalidade 1.Gêneros textuais como práticas sócio históricas Já se tornou trivial a ideia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. São entidades sócio discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. No entanto, mesmo…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdisciplinar " As tranças de Bintou" Cacoal 2013 ROGÉRBIO BONIFÁCIO BARBOSA Produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdisciplinar " As tranças de Bintou" Produção Textual Interdisciplinar individuasl do 5º…

textos/discursos e configuradas em gêneros textuais, situadas em contextos sócio-históricos de produção de sentidos, à luz de diferentes dimensões pelas quais elas se constituem: fonético-fonológicas, gramaticais, linguísticas, textuais, semânticas, discursivas, estilísticas. Essa visão é pautada nas atuais diretrizes curriculares (nacionais e do Paraná) para o ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica. 1.2 Espera-se que o candidato demonstre capacidades de leitura, produção e…

OS GÊNEROS TEXTUAIS E A FORMAÇÃO SOCIAL DO DISCENTE Elisamar Santos Vilasboas1 Adriane Ianzen Machado2 RESUMO Esse artigo traz importantes informações e sugestões sobre o trabalho com gêneros textuais e a prática cidadã, desenvolvida, através de textos que retratem a etnia, educação ambiental e fiscal, variedades lingüísticas e orientação sexual, bem como a prática de…

eles: oralidade, leitura, produção de texto escrito e análise linguística. Com a finalidade de apresentar consistência no discorrer deste escrito, foram extraídos os seguintes sentidos de fundamentação teórica, a publicação do Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica, “Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade” (MEC. 2007) e sobre a ótica da obra de Santos; Mendonça e Cavalcante, intitulada “Diversidade textual: os gêneros…