Processo De Construçao De Conhecimento Segundo Piaget

Acomodação por Piaget Construção do conhecimento: A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento. Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrio é, então, alcançado. Piaget considera que…

A Construção do Conhecimento Segundo Piaget e Vygotsky Segundo Piaget, o desenvolvimento do conhecimento está articulado com o conhecimento biológico. O processo de desenvolvimento será um processo de construção de esquemas e o sujeito é ativo na construção do conhecimento. Segundo a teoria do construtivismo o desenvolvimento do conhecimento resultará de mudanças de estruturas através de mecanismos de adaptação que são a assimilação e a acomodação. Na assimilação, o organismo desenvolve

Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula anterior àquela onde a teoria de…

central de Piaget, ao tentar entender a construção do conhecimento, recai na inteligência. Destacam-se três aspectos fundamentais da inteligência: estrutura da inteligência, conteúdo da inteligência e função da inteligência. A partir destes elementos, apresenta-se um modelo que articula os fundamentos da teoria piagetiana. PalavrasPalavras-chave: Estrutura da inteligência; conteúdo da inteligência; função da inteligência ABSTARCT This article intends to analyse the fundaments…

I. S. DA SILVA4 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo apresentar considerações sobre o desenvolvimento da inteligência e o papel da educação, relacionando as concepções de Jean Piaget e Lev S. Vigotski acerca deste assunto, considerando as semelhanças e diferenças em suas teorias. O presente estudo utilizou- se do método de pesquisa bibliográfica e através do mesmo espera –se contribuir para uma pratica pedagógica ainda mais aprimorada

Epistemologia Genética, que entende o conhecimento como uma construção e suas implicações pedagógicas na educação e no ensino de Ciências. Palavras-chave: Epistemologia e Ensino de Ciências ABSTRACT Is discussed Epistemology Genetic, that understands the knowledge as a construction and your pedagogic implications in the education and in the teaching of Sciences. Keywords: Epistemology and Teaching of Sciences O conhecimento é uma construção progressiva,…

e o meio. Esta concepção do conhecimento e da aprendizagem que derivam, principalmente, das teorias da epistemologia genética de Jean Piaget e da pesquisa sócio-histórica de Lev Vygotsky parte da idéia de que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Nesta concepção o conhecimento não se traduz em…

Introdução Neste trabalho estaremos abordando a teoria do desenvolvimento cognitivo da criança, elaborada pelo biólogo Jean Piaget (1896-1980), quando faremos menção dos conhecimentos que foram passados através das aulas expostas da disciplina de Psicologia da Educação. Piaget foi o primeiro estudioso a fazer um estudo sistemático do desenvolvimento cognitivo, através da observação do desenvolvimento de diferentes habilidades cognitivas. Esse estudo sistemático resultou em uma…

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência…

A teoria de aprendizagem em Piaget e suas Implicações para o Ensino de ciência 1.Considerações sobre Piaget Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionados. Foi morar na cidade