Processo De Conhecimento Platão

Platão e as ideias 1 – O que pretendia Sócrates com o diálogo? R: Sócrates através do diálogo queria mostrar para os grandes usuários da retórica que nada sabiam e tudo o que falavam era sem fundamento, simplesmente argumentos falaciosos que eram utilizados pelos sofistas. Ele usava dois métodos, o primeiro deles era a ironia, onde fazia perguntas ao interlocutor e mostrando-lhe que nada sabia, era uma fase de autoconhecimento para que se libertasse de opiniões previamente formuladas e…

injustiça. 4) Segundo Platão, qual a importância do conhecimento do Bem para a conduta ética? Apesar dos obstáculos teóricos envolvidos na natureza do bem, a ideia ou o conceito de bem, na filosofia de Platão, ocupa um lugar central. O bem na Filosofia de Platão situa-se numa concepção metafísica, posta de modo apriorístico, externa e situada além das obrigações e escolhas do indivíduo. Ao reconhecer o bem, o sujeito distingue também o tripé da verdade, da justiça e da beleza. Platão…

Na alegoria da caverna Platão faz referência ao processo da dialética. O conhecimento, desde o momento em que se começa a tê-lo, e a dificuldade em aceitá-lo até o momento em que ele é adquirido, então surge a missão de passar o conhecimento para quem ainda não o tem. O mito da caverna é um argumento que Platão utiliza em seu livro (A República), para defender que existiam duas realidades, a realidade que vemos,a sensível,e a realidade das ideias, a inteligível, e prova que qualquer um…

Sócrates, assim como Platão a filosofia tem um fim prático, moral; é a grande ciência que resolve o problema da vida. Este fim prático realiza-se, no entanto, intelectualmente, através da especulação, do conhecimento da ciência. Mas - diversamente de Sócrates, que limitava a pesquisa filosófica, conceptual, ao campo antropológico e moral - Platão estende tal indagação ao campo metafísico e cosmológico, isto é, a toda a realidade. Platão como Sócrates, parte do conhecimento empírico, sensível, da

de atividades e participações; distribuídos em 07 questões). 1 - Para Platão o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o objeto de conhecimento é um objeto de razão e não de sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto sensível ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias formava-se em sua mente. (ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo:…

Os Sofistas e Platão: Os sofistas tinham objetivos práticos e de preparar os jovens para as disputas jurídicas e políticas. Os sofistas preocupavam-se mais com o conteúdo do que com a forma dos seus discursos, ou seja, pretendiam captar a atenção do auditório em vez de lhe transmitir um saber e por isso visava a manipulação. Mas Platão opõe-se à retórica assim concebida e, por isso, denuncia o seu caráter manipulador em dois momentos: 1. Mostra que o orador só é persuasivo se o…

1) Platão e Sócrates,partem do conhecimento empírico, sensível, da opinião do vulgo, para chegarem ao conhecimento através da razão e da reflexão de maneira crítica, desmitificando e universalizando o conhecimento. A forma dos escritos platônicos é o diálogo, transição espontânea entre o ensinamento oral e fragmentado de Sócrates, o diálogo é tido para ambos como único caminho para se chegar a um consenso, superando preconceitos do senso comum e chegando de maneira crítica e racional ao…

Rei, MG Novembro de 2014 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO................................................................................... 02 PLATÃO COMO PIONEIRO NA METAFÍSICA......................... 02 CONCEITO DE METAFÍSICA DE PLATAO............................... 03 A GÊNESE DO MUNDO SENSÍVEL............................................ 03 AS…

FILOSOFIA – CADERNO/SLIDES – P1 Filosofia: Forma de conhecimento, arcabouço condição humana Forma/tipo de conhecimento: Relação conhecimento Subjetivos (Homem) + Objetivos (Homem + coisas): A relação que se estabelece entre um sujeito e um objeto é o resultado do conhecimento. Tipos de conhecimento: 1. Ignorância (não há interação entre sujeito e objeto 2. Senso comum (há uma interação entre sujeito e objeto porém com brechas) 3. Ciência (há grande interação entre sujeito e objeto) 4.…

A filosofia no período clássico: Platão CONTEXTO HISTÓRICO • Os gregos, sob a liderança de Atenas, conseguiram deter o avanço do Império Persa. Esse evento histórico levou a cidade de Atenas à condição de liderança no mundo grego. • Essa liderança foi traduzida em um apogeu nas mais diversas atividades humanas, destacando-se a política, a arquitetura, a literatura, e, obviamente, a filosofia. • Sócrates, Platão e Aristóteles surgem nesse contexto, sendo os principais…