Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo, da unidade curricular de Necessidades Educativas Especiais e Diferenciação Pedagógica lecionada pela Doutora Zélia Torres. O tema é o AUTISMO e consiste numa reunião de informação relacionada às definições e características das perturbações do espectro do autismo. Muitos são os esforços realizados para procurar integrar estas crianças nas escolas de forma a praticar uma educação inclusiva, bem como outras crianças. “A educação inclusiva visa a equidade…

Escola Superior de Saúde e investigador do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu. Resumo A Psicanálise trouxe uma nova forma de olhar a criança e a infância. O maior contributo de Freud, para os profissionais da educação, reside no facto de ter conduzido a uma forma nova de olhar a infância, que contrasta fortemente com a crença vitoriana de que o mau comportamento ou os problemas de personalidade da criança eram o resultado do…

“Pedagogia Diferenciada” e o best-seller “Dez novas competências para ensinar”. Foi depois do doutorado em Sociologia, em que estudou as desigualdades sociais e a evasão escolar, que o professor passou a se dedicar ao trabalho com alunos, às práticas pedagógicas e ao currículo dos estabelecimentos de ensino do cantão de Genebra. O modelo educacional proposto por Perrenoud é baseado num ciclo de avaliação de três anos, ou seja, em vez de um ano, a criança tem três para desenvolver as…

Psicomotricidade É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo…

| |Métodos de ensino, recursos didácticos, técnicas de comunicação inadequadas às características da turma ou de cada aluno, fazem| |parte igualmente de um vasto leque de causas que podem conduzir a uma deficiente relação pedagógica e influência negativamente | |os resultados. |

formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na formulação do projeto político pedagógico. Como procedimento metodológico na realização do estudo, utilizou-se a pesquisa…

mudança do comportamento social da humanidade. Nossa realidade traz pessoas inseridas em um mundo em que estão conectadas virtualmente umas as outras durante a maior parte do seu dia. O presente artigo questiona até onde tal realidade pode auxiliar no processo de aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica utilizando-se do método qualitativo. Para realizar tal pesquisa, foram escolhidos dois artigos em que eram realizadas experiências em grupos focais para extrair o…

pelos inúmeros CENSOS Escolares do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas em Educação. Quando se trata da educação de estudantes surdos, o debate sobre sua inclusão envolve desacordos, polêmicas e inúmeras dúvidas acerca da efetividade deste processo porque o surdo usa uma língua diferente da portuguesa para se comunicar: a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e necessita de um suporte muito especifico e especializado na sala de aula: o tradutor interprete. Como esta língua não…

..........................................................................................7 INTRODUÇÃO: A Educação Infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil. Durante esse processo surge uma nova concepção de infância, totalmente diferente da visão tradicional. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é…

domínio dos princípios e das técnicas de análise qualitativa, quantitativa e instrumental, realiza ensaios, regista e interpreta os resultados, seleccionando os métodos e as técnicas mais adequadas, para aplicação em contexto laboratorial e/ou em processos químicos. As actividades fundamentais a desempenhar por este técnico são: - Identificar e realizar os principais ensaios e análises por sector de actividade; - Aplicar as técnicas de análise química e seleccionar as que melhor se…