Processo De Comunicação E Formas Relacionais E Pedagógica

A prática pedagógica em supervisão escolar: a importância da inter-relação entre o supervisor pedagógico e o corpo docente Jociane Aparecida Carlos1 Ivana Guimarães Lodi2 Resumo: O presente artigo pretende refletir sobre a profissão de supervisor de ensino, demonstrando a importância da plena interação entre o professor e o supervisor, mediante as questões educativas e pedagógicas decorrentes no cotidiano escolar. Dentro da escola, a função do supervisor nem sempre é bem delimitada.

ANDRESSA STRASSACAPA KEITY RAK PRÁXIS PEDAGÓGICA Trabalho a ser apresentado ao professor Dhênis Rosina, para obtenção na nota parcial na disciplina de Prática de Ensino em Educação Física da UCP – Faculdade do Centro do Paraná. PITANGA 2008 RESUMO O tema abordado no presente trabalho enfatiza a interdisciplinaridade da práxis pedagógica em cumprir a tarefa de auxiliar o professor no aprofundamento dos conhecimentos de educação física como área de estudo e campo de trabalho

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2) Dar um preço e discutir as formas de pagamento. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________

1.O que são tics? 2. Para que serve as tics? 3. O professor e as tics? Apesar do termo TICs - Tecnologia da Informação e Comunicação - ser muito citado em matérias que abordam inclusão digital, em muitos casos ele vem sendo utilizado como ferramentas contra o desemprego e aquecimento da economia nas matérias divulgadas na imprensa. Porém, de acordo com a Coordenadora-Executiva da ONG Rede Mulher de Educação, Vera Vieira, no site do grupo, “as TICs podem ser definidas como tecnologias e…

correspondência RESUMO Pais, psicólogos, educadores e, principalmente, os alunos, convivem e deparam-se, de forma cada vez mais freqüente, com um fenômeno que compromete o futuro escolar dos alunos: as dificuldades de aprendizagem. Será que as diferenças humanas permitem a padronização de sintomas e de culturas diferentes, justificando-se a crença em explicações generalizantes sobre os entraves aos processos de ensino e de aprendizagem? Partindo desses questionamentos, o presente…

bibliográficas.................................................. 16 INTRODUÇÃO Vivemos no auge da globalização, da economia e da comunicação, numa era marcada pelas mudanças e contradições de paradigmas. Os recursos de multimeios e as suas várias formas de nos trazer informações rápidas é sem dúvida, um grande colaborador para tornar o trabalho dos professores e alunos mais acessível, dinâmico, agradável e eficaz. O…

linguagem está presente em todas as etapas evolutivas do ser humano e é através dela que eles interagem com o mundo e com o outro, se tornando seres sociáveis, e neste mesmo processo as concepções de linguagem foram sendo formuladas para serem utilizadas como forma de expressão do pensamento, instrumento de comunicação e como forma de interação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem que o trabalho desenvolvido em sala de aula pelo professor incentive e promova a prática de…

mecanismos de absorver atitudes e atos do que está a sua volta. 2. Cultura que o homem dotado de intelectualidade transforma o meio em que vive, alçando novas conquistas desvendando novos horizontes, realizando-se. 3. A ciência é uma das formas que o homem encontrou para evoluir-se, a conquistar seus sonhos e projëtar seu futuro. 4. Assim, baseado nas convicções que o computador tem um importante no papel importante da educação, pode-se encontrar na informática um agente…

se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar o computador como um equipamento valioso para ser incorporado conscientemente, ao processo educacional. Afinal, não explorar na Escola um potencial de recursos tão rico seria o mesmo que as pessoas rejeitassem usar o caixa eletrônico do banco. Entretanto, as mudanças provocadas com o advento da revolução tecnológica…

INSTITUTO TOCANTINENSE DE EDUCAÇÃO E PESQUISA FACULDADE ITOP CURSO: PEDAGOGIA MÓDULO: PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I PROJETO DE PESQUISA OFICINA PEDAGÓGICA: Pesquisa na Prática Pedagógica Palmas To, dezembro de 2009 PROJETO DE PESQUISA ÁREA: EDUCAÇÃO TEMA GERADOR: OBSERVANDO NA ESCOLA UM PROBLEMA O PRESENTE COM OLHARES PARAO FUTURO. SUB – TEMA: A obesidade infantil na escola. Autoras: Heloiza…