Processo De Alfabetização No 2º Ano Fundamental

lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Ela constitui um enorme desafio para os governos das diferentes esferas, assim como para a sociedade. O número de brasileiros acima de quinze anos de idade nestas condições somam mais de 65 milhões, o que leva a necessidade de fomentar o desenvolvimento pleno destes sujeitos por meio, dentre outros, de uma educação básica de qualidade, considerando e respeitando a diversidade das…

PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO MONTENEGRO 2012 2 A ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO Busco neste trabalho, uma reflexão sobre a alfabetização da criança aos seis anos, idade em que ingressa no primeiro ano do ensino fundamental. Fala-se e discuti-se muito em alfabetização na atualidade, seu conceito sofreu consideráveis modificações, sem dúvida isso, para melhorar a educação e o processo de ensino em nosso país. Em minha pesquisa começarei por buscar uma definição de…

se fundamentam com Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994) e Ferreiro em Reflexões sobre alfabetiza-ção (2001), que possibilitam um conhecimento teórico da prática pedagógica de jovens e adultos. Com os resultados desse estudo, chegamos a algumas conclusões bastante significa-tivas, como, por exemplo, o ponto cêntrico do processo de aquisição da leitura e escrita dos educandos das classes de jovens e adultos: ser…

como objetivo central a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Observar como o professor que atua com crianças até os cinco anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou se o referencial teórico de Magda Soares entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos desse estágio foram conhecer como acontece a alfabetização e o letramento, antes do ensino fundamental e no que isto…

Pesquisa apresentado como requisito de conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Católica de Petrópolis - UCP, sob orientação da professora Maria Adélia Teixeira Baffi. | Que a educação seja o processo através do qual o indivíduo toma a história em suas próprias mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor,…

DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS ALFABETIZAÇAÕ l/ 1º PERÍODO (1º FASE DO 1º CICLO) BIMESTRE | ABAIXO DA MÉDIA | NA MÉDIA | ACIMA DA MÉDIA | 1º | PRÉ-SILÁBICO I | PRÉ-SILÁBICO II | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | 2º | PRÉ-SILÁBICO II | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | SILÁBICO COM VALOR SONORO | 3º | SILÁBICO SEM VALOR SONORO | SILÁBICO COM VALOR SONORO | SILÁBICO ALFABÉTICO | 4º | SILÁBICO COM VALOR SONORO | SILÁBICO ALFABÉTICO | ALFABÉTICO | ALFABETIZAÇÃO II/PERÍODO (2º FASE DO 1º CICLO)…

. A PRÁTICA DE LEITURA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL uma proposta para o letramento Pré-projeto apresentado a Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti como requisito para obtenção de nota para parcial na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I. | Orientadora: Profa. Ms. Marcia Aparecida Alferes | IBAITI 2011 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................3 1.1…

LEITURA DOS ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª CÍCERA GERMANO CORREIA NO MUNICIPIO DE ARARIPE-CE. INTRODUÇÃO: Este estudo visa analisar as dificuldades de aprendizagem na leitura dos alunos do 2º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Cícera Germano Correia pertencente à cidade de Araripe - CE. O objetivo geral é: Analisar se as dificuldades de aprendizagem na leitura dos alunos do 2º ano da…

pedagogia distancia do centro universitário internacional UNINTER Tutor local: Centro associado : Capelinha Capelinha 2013 SUMARIO 1. Introdução 2. Desenvolvimento 2.1. Relatório da educação infantil 2.2. Relatório do ensino fundamental 2.3. Relatório da alfabetização 3. Considerações finais 4. Referencias Introdução O presente trabalho tem como objetivo promover ao aluno de Pedagogia um momento de reflexão e avaliação das vivencias de aprendizagens adquiridas durante as…

vem ao longo dos anos passando por transformações e em 2013 não foi diferente através da Portaria nº 482, de 7 de junho, passou a ser composto por três processos de avaliação: Avaliação Nacional da Educação Básica - ANEB, Avaliação Nacional do Rendimento Escolar – ANRESC e Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA. Sendo que: ANEB é uma avaliação feita por amostragem, realizada com os alunos matriculados na 4ª série/5º ano e 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino…