Problematização Por Abandono Afetivo

usar a solidão Para nos ensinar sobre a convivência. Às vezes, usa a raiva para que possamos Compreender o infinito valor da paz. Outras vezes usa o tédio, quando quer nos mostrar a importância da aventura e do abandono. Deus costuma usar o silêncio para nos ensinar sobre a responsabilidade do que dizemos. Às vezes usa o cansaço, para que possamos Compreender o valor do despertar. Outras vezes usa a doença, quando quer…

trabalho de conclusão de curso seguindo a orientação deste tema sob o título: “‘o que o abrigo me deu?’ – Um olhar sobre o processo de institucionalização de crianças e adolescentes sob medida de proteção e a proposta do programa de apadrinhamento afetivo” (carvalho, 2009). Em vista disto, busco uma maior aproximação e aprofundamento destas bases através do curso de pós-graduação e sua ênfase com a questão das políticas sociais. O acolhimento institucional é considerado como parte…

crianças e adolescentes. Os contextos de desenvolvimento de crianças e adolescentes devem assegurar o direito a uma educação que promova sua condição de ser em formação, de conhecer seu corpo e desenvolver sua sexualidade, de expressar sua orientação afetivo-sexual, de dizer não a toda forma de abuso e exploração sexual. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, estabelece que…

estruturação da personalidade, a formaçãomoral dos filhos. (LEAL, 1983, p. 104). Nota-se que a família é o melhor meio de que o indivíduo dispõe para enfrentar os problemas de todas as ordens, quer sociais, econômicas, psicológicas ou até mesmo afetivos constantes na vida dos jovens. Não resta dúvida que o modelo apontado por Leal seria o ideal e almejado por todos. A família, formado por pai, mãe e filhos, todos em busca de um ideal, uma vida digna e estruturada, sem diferenças…

esse cenário de vulnerabilidades e riscos, que impacta diretamente no núcleo familiar, enfraquecendo-o em seu papel protetivo, geram consequências diretas para a infância e adolescência, tais como: negligência; violência física, psíquica, sexual; abandono; situação de rua; exploração do trabalho infantil. Desse modo, cabe ao Estado ofertar Serviços para essas famílias, de forma a superar as situações de risco. Com enfoque, neste momento, na questão da exploração do trabalho infantil, é…

em Portugal da mesma forma que no Brasil a legislação não contempla a classe das dificuldades de aprendizagem (DA) e dessa maneira alunos que apresentam essa problemática são ignorados, aumentando a possibilidade do insucesso escolar ou até o abandono escolar. Numa perspectiva histórica o termo “dificuldades de aprendizagem” começou a ser usado nos anos de 1960 para retratar discapacidades ligadas ao insucesso escolar que não deveriam ser imputadas a outros tipos de problemas de…

especificamente da Educação Física, influenciado por Dewey em oposição à escola tradicional. Quando faz referências a este período da história da Educação Física, Ghiraldelli Jr. (1988) lembra que, apesar da adoção da concepção pedagogicista, não houve o abandono na prática de uma Educação Física comprometida com uma organização didática ainda sobre parâmetros militaristas. Contudo, a proposta escolanovista explicita formas de pensamento que, aos poucos, alteram a prática da…

política e as segundas estão voltadas para o atendimento integral das crianças, adolescentes e familiares. Em parte, a lógica da atuação em rede é a da racionalização dos recursos humanos e financeiros, visando diminuir o ônus financeiro que a problematização recente da violação grave de direitos pode acarretar ao Estado. A preocupação pela eficácia, eficiência e efetividade do trabalho é enfraquecida pelo risco do Estado brasileiro continuar a se manter à sombra de sua responsabilidade…

elaborado pela Universidade Católica de Brasília (UCB) em 2007, 12% dos quase 18 milhões de idosos do País já sofreram maus tratos. A violência psicológica é a mais comum, como humilhação, ameaças e discriminação. Agressões físicas, negligência, abandono e uso indevido do dinheiro do idoso são formas de violência que ainda ocorrem contra pessoas acima de 60 anos. É importante frisar que a violência doméstica e os maus-tratos a idosos não devem ser entendidos fora do contexto da violência social

nas relações que constrói com o grupo social no qual está inserido, principalmente o grupo de amigos. A propósito, Nery Filho e Torres (2002), apontam que a amizade torna-se uma relação de pessoas específicas no qual o adolescente cria novos laços afetivos estabelecendo assim, um círculo social reduzido e homogêneo, em que os jovens encontram sua própria identidade num processo de interação social. Também realizamos uma análise sobre a instituição familiar, que é o eixo que move as…