Problematizando Os Níveis De Ensino

Fernandes. "Problematizando a postura de isolamento nas aulas de línguas". Crátilo – Revista de Estudos Linguísticos e Literários, Patos de Minas: UNIPAM, v. 5, n. 2, p. 227-236, out. 2012. Problematizando a postura de isolamento nas aulas de línguas Rafael Italo Fernandes da Fonseca* Resumo: A postura de isolamento consiste na dicotomização, por vezes inconsciente, feita pelo docente entre saberes que deveriam existir em caráter interativo. Ao problematizar o ensino…

EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL Lutar para elevar o nível de ensino das escolas brasileiras, em especial das escolas públicas, é lutar pelo desenvolvimento do País, lutar pela desigualdade social. A diferença educacional do pobre e do rico só faz aumentar a concentração de renda. Não há ascensão social sem educação de qualidade, não existindo a possibilidade de empregos bem remunerados. Quanto à economia, nosso decadente ensino nega os recursos humanos necessitados pelas empresas…

bullying. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Escola e enriquecida com a entrevista feita com a Técnica Pedagógica Janaina Gesser Zick. Tendo o educador o papel de colocar-se junto ao aluno, problematizando-o no mundo real e imaginário, contribuindo para que ele possa compreendê-lo e reinventá-lo, crescendo e aprendendo junto como aluno, tentando vivenciar, juntamente com ele seus conflitos, invenções, curiosidades e desejos,…

Pela sua função, este processo é, portanto, um processo de educação (p.7). A educação assume várias formas e níveis, mas todas garantem a transmissão das aquisições da humanidade, quanto mais progressos a humanidade tiver, mais cultura para as novas gerações se apropriarem, e acima de tudo, mais ênfase é dada a educação, tanto que, constantemente são criadas instituições de ensino e refletido sobre novos métodos e teorias pedagógicas, a fim de aperfeiçoar a transmissão de aquisições…

responsáveis por estas crianças eram pessoas sem formação superior. Após a LDB 9.394/96, os profissionais que atuam em instituições de Educação Infantil são caracterizados como docentes, sendo que sua formação mínima admitida será a oferecida em nível de ensino médio (BRASIL, 2006). O curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, no currículo do ano de 2007, tem a formação docente com habilitação para Educação Infantil, contendo em sua carga horária práticas de…

enquanto modalidade de ensino pertencente a Educação Básica. Em resumo, a legislação para com a Educação de Jovens e Adultos, é relacionada em seus aspectos relevantes: a Constituição Federal de 1988 menciona a educação como sendo dever do Estado e garantida a todos de forma gratuita; enquanto que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº. 9394 de 1996 apresentam uma seção específica a essa modalidade de ensino, garantindo-a como lei para sua oferta da Educação Básica…

Distância: Djalma Silveira Professora Tutora Presencial: Graziela Ortaça Santo Ângelo 2013 1 Estrutura do Sistema de Ensino A história da educação no Brasil começa dos anos de mil e quinhentos com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade, de lá pra cá houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema decorrente é da LDB (Lei de Diretriz e Base da Educação) baseada na Constituição Federal…

JUSTIFICATIVA Discutir o livro didático significa refletir sobre um importante meio de ensino-aprendizagem. Atualmente, embora o professor disponha de vários instrumentos para enriquecer suas aulas, o livro didático continua sendo o principal material pedagógico na escola, principalmente na escola pública. É imprescindível reconhecê-lo como um instrumento que carrega em si os objetivos, as influências e as visões de mundo próprias de seus autores e de quem o adota. É fundamental,…

ACESSIBILIDADE: PROBLEMATIZANDO A INTEGRAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. PARA USO DOS PESQUISADORES AUTORES: Andréia de Oliveira Lins Amanda Carvalho Cantal Mauro Luiz Pereira dos Santos Sandy Santos Taciane Silva Victor Penuel SANTARÉM – PARÁ 2012 Prezado(a) Sr(a). Este questionário tem como objetivo mapear e caracterizar a situação da acessibilidade dos alunos Portadores de Necessidades Especiais nas escolas da Rede Pública e…

..................... 03 Desenvolvimento Sobre Pedagogia Libertadora ........................................................ 04/08 - Papel da Escola - Conteúdo de Ensino - Relacionamento do Aluno e o Professor - Pressupostos de Aprendizagem - Prática Escolar - Método de Ensino - Os Passos de Aprendizagem - A Autogestão pedagógica - Paulo Freire em Frente a Educação - Pedagogia Libertadora Conclusão ............................