Problematizando A Literatura Infantil

populacional; cobertura vegetal por metro quadrado; mortalidade infantil por 1.000 nascidos vivos; população favelada – percentual por distrito municipal; e renda média domiciliar. Durante a realização da atividade, você pode auxiliar os alunos circulando entre os grupos, intervindo no esclarecimento das possíveis dúvidas, sem oferecer respostas às questões levantadas, mas ajudando-os a encontrar as soluções corretas, problematizando os conflitos, uma vez que, conforme afirmado no…

de informações que permitam a verificação das mesmas. 10 Experimentação Por meio dela, os alunos podem pôr em ação algumas de suas idéias sobre fatos e conceitos e testar hipóteses, levantadas em um determinado problema, vistas pela ótica infantil e mediadas pelo professor. A atuação do aluno é, nesse sentido, fundamental. As experiências sugeridas não devem, portanto, ser consideradas como meras demonstrações de um conjunto de informações fornecidas pelo professor, mas como um…

idade incompletos, e adolescente aquele entre doze e dezoito anos de idade”. De acordo com Quintana (2004) “O período do desenvolvimento humano denominado adolescência é utilizado, popularmente, para designar a etapa de transição entre a vida infantil e a vida adulta.” Conforme menciona Takiutt apud Diniz, 2010 A adolescência é um período de mudanças, sejam elas físicas psicológicas e que são acompanhadas pela alteração das emoções, alterações biológicas, mudanças essas que são explicadas

bakhtinianas 2. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LI/LE NA INFÂNCIA E O CÍRCULO BAKHTINIANO: CONSIDERAÇÕES INICIAIS Diante da densidade das teorizações linguístico-filosóficas de Bakhtin e seu Círculo, primariamente pensadas para o campo da Arte e da Literatura, pode parecer, a princípio, demasiadamente complexo tratar o ensino-aprendizagem de inglês na escola regular, seja ela de ordem pública ou privada, sob um enfoque enunciativo-discursivo. Nessa perspectiva, para muitos, o diálogo com as…

Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e…

e histori... * O Imperialismo Europeu no continente africano e su... * As dificuldades enfrentadas pelos navegantes portu... * A Estética do Discurso: a força das idéias e a for... * A utilização da mão de obra infantil a bordo das e... * ► Junho (14) * ► Maio (14) * ► Abril (11) * ► Março (17) * ► Fevereiro (10) * ► Janeiro (10) * ► 2010 (70) * ► Dezembro (8) * ► Novembro (7) *…

desenvolvimento das capacidades básicas desejadas para esse nível de ensino. Diversos gêneros de texto são utilizados de forma pertinente para a formação do aluno, tais como: literatura infantil, histórias em quadrinhos, poemas, letra de música, fragmentos de jornais e revistas, inclusive aquelas destinadas ao público infantil. Como resultado, a linguagem apresentada é adequada à faixa etária em questão, respeitando o nível de desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos. Contudo,…

da Pedagogia mais você se identifica? Qual área mais específica de atuação desperta seu interesse e atenção: Depois de responder, você deve continuar afunilando, delimitando:  se é educação básica é preciso decidir o grau: [infantil (creche ou pré-escola); ensino fundamental (1ª a 4ª ou 5ª)?  particular ou pública (municipal ou estadual)? Centro ou periferia?  qual será seu enfoque:  os espaços físicos? os horários? as…

organizações, Michel Foucault. 1. INTRODUÇÃO Michel Foucault destaca-se como um dos principais pensadores contemporâneos. Suas obras têm servido de base para reflexões e problematizações em vasta gama de áreas que vão desde as artes e a dança até a literatura e o direito (PORTOCARRERO e BRANCO, 2000). Atualmente, esse fato se repete no campo da teoria das organizações. Üsdiken e Pasadeos (1995), em uma análise bibliométrica, constataram que Michel Foucault era o sétimo autor mais…

procedemos também à realização de entrevistas semi-estruturadas junto a algumas famílias que possuem filhos matriculados na instituição de ensino médio locus de nossa pesquisa empírica. Os resultados parciais indicam haver, assim como já aponta a literatura, indícios que relacionam os objetivos educacionais das famílias com as intenções das instituições de ensino em manterem não apenas no plano concreto uma posição privilegiada no quesito de aprovação nas universidades e cursos de…