Problematizando A Literatura Infantil

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Monografia apresentada à coordenação do curso de licenciatura plena em letras da faculdade Evangélica do Meio Norte – FAEME como requisito parcial para obtenção de título de Pós-graduação em Língua Portuguesa, Literatura, Compreensão e Produção de texto com Docência do Ensino Superior. Orientadora: Professora Lanna Karina

seus estudos nos fenômenos naturais. As influências do historicismo alteraram a forma como a Geografia passou a abordar seus objetos de análise, pois: c) O aluno do ensino fundamental deve compreender primeiramente o espaço em que vive, problematizando as questões locais. a) A geografia buscou entender a história dos países para poder desenvolver suas análises. d) O aluno deve ser estimulado a comparar diferentes espaços, tanto local quanto global, a fim de entender a…

seus programas, mas sensibilizá-los a participar da construção da cidadania de maneira efetiva, para que atuem com consciência e espírito crítico e colaborativo nos programas do FNDE e nos rumos da educação na sua região e no País. 9 Problematizando Não se preocupe. Não quere- Por que iniciar sua formação continuada com este Módulo Introdutório? Qual a importância em ampliar sua visão e compreensão sobre as políticas e ações que um determinado governo implementa? Qual o…

Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Infantil Ana Cristina Cury Geovani Moretto Joelson Juk Karin Graeml Luciana de Luca Dalla Valle Regina Aparecida Milléo Sônia de Domênico Vívian de Camargo Bastos Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti Albuquerque CRB9/1424 Faculdade Educacional da Lapa F143j Fundamentos teóricos e metodológicos de ciências humanas e sociais na educação infantil / Faculdade Educacional da…

do Ensino Fundamental de nove anos, significa falar de crianças em processos das diferentes linguagens, não apenas da escrita e da fala. Precisa - se considerar as particularidades e as formas de comunicação, características do desenvolvimento infantil, expressas na fala egocêntrica, no faz de conta, entre outras e presente no processo de formação de conceitos, que se inicia no pensamento sincrético na infância e se estende até o domín io dos conceitos científicos na adolescência. …

Social O público passou a estabelecer comparações entre a BBC e a ITV e os produtores passaram a ter novas oportunidades de emprego.6 A BBC geria uma programação extremamente sóbria, da informação aos dramáticos baseados em grandes obras da literatura europeia, passando pelo desporto e as grandes reportagens reais, com as famosas coroações de George VI ou, mais tarde, da Rainha Elizabeth, a ITV adoptou, ao contrário, a fórmula popular da televisão: jogos, concursos, variedades…

prazeres (SCOTT, 1995). Em outros termos, se assumirmos o gênero como categoria de análise das ciências humanas será possível formular novas epistemologias da sexualidade na escola. No mesmo sentido, mas radicalizando os questionamentos, isto é, problematizando a hegemonia linguística e cultural organizada a partir da heterossexualidade compulsória, a perspectiva dos estudos de gênero pode trazer à luz a heteronormatividade predominante nas práticas e discursos escolares. Sob tal…

esta ampliação de mais um ano tem como prioridade a qualidade na educação, pois entende-se que assim o educando possui menor vulnerabilidade de risco, um maior sucesso na aprendizagem e permanência na escola, tendo em vista a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental como um processo contínuo de aprendizagem, respeitando as características da infância e das crianças, priorizando as dimensões do desenvolvimento humano. Com a aprovação da Lei nº 11.274/2006…

.................. 22 2.2. Família e trabalho infantil ................................ ................................ ................................ ...... 24 2.3. Os circuitos familiares dos riscos ................................ ................................ ........................... 26 2.3.1. Tal pai, tal filho: expectativas condicionadas num contexto de carências ................................ ... 28 2.3.2. Mão-de-obra infantil: problema doméstico............................

aquisição do conhecimento pelo ser humano, em particular à criança. Criou um campo de investigação que denominou de epistemologia genética, isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele o pensamento infantil passa por quatro estágios, do nascimento até o início da adolescência, quando atinge sua capacidade plena de raciocínio. * Período Sensório – Motor (dois primeiros anos de vida) É dividido em seis estágios e o primeiro (do…