Problematizando A Literatura Infantil

PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO DAS FAMÍLIAS EM PROGRAMA DE ERADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL - PETIEM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL PORTO ALEGRE 2012 ARIANNE BLASINA DE CASTRO PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO DAS FAMÍLIAS EM PROGRAMA DE ERADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL - PETI PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL JUNTO DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

somente isso, não apresente gráficos na introdução, deixe isso para o corpo do trabalho. A realização da pesquisa obedeceu às seguintes etapas: num primeiro momento, houve o levantamento bibliográfico sobre o preconceito, percorrendo uma vasta literatura que trata dos mais variados enfoques sobre essas práticas. Longas jornadas foram percorridas para encontrar livros, artigos, dissertações, revistas e monografias que descrevem diversos tipos de discriminações. Em último detalhe da…

Dickens que, tanto durante a sua vida como depois, até aos dias de hoje, só aumentou. Apesar dos seus romances não serem considerados, pelos parâmetros atuais, muito realistas, Dickens contribuiu em grande parte para a introdução da crítica social na literatura de ficção inglesa. E se o romancista inglês faz uma releitura crítica da era vitoriana, de “trustes” e “cartéis”, da força esmagadora que é a ordem capitalista no século XIX; a releitura de todo esse panorama com um aspecto mais…

preocupa com a sua sobrevivência, até os grupos mais bem estruturados em torno do poder econômico e político, que, compelidos pela própria liturgia da função que exercem, planejam as suas ações, para dar corpo às organizações mais complexas. A literatura sobre o conceito de planejamento é bastante vasta. Dentre a variedade de abordagens, selecionamos cinco que atendem ao nosso propósito de levar os docentes a uma reflexão mais profunda sobre a sua prática pedagógica. Para Whitaker, em…

PÚBLICO ALVO: Crianças de 6 a 9 anos de idade. JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A brincadeira povoa o universo infantil desde os tempos mais remotos da História. Através dela a criança apropria-se da sua imagem, seu espaço, seu meio sócio-cultural, realizando inter e intra-relações. Segundo o Referencial Curricular para a Educação Infantil, o Brincar é um precioso momento de construção pessoal e social, é permeado pelo eixo de trabalho Movimento, onde a criança…

ambiente". (Nicoletti, 1986.p.6). Segundo Nicoletti (1986.p.7) "O ensino tradicional para Snyders é o ensino verdadeiro. Tem a pretensão de conduzir o aluno até o contato com as grandes realizações da humanidade como: Literatura, aquisição cientificas atingidas pelos métodos mais seguros. Dá-se ênfase aos modelos em todos os âmbitos do saber, privilegiando-se especialistas, modelos, professores elementos imprescindíveis na transmissão de conteúdos. …

1993), no qual os agressores percebem as vítimas como um “alvo fácil” (Olweus, 1998). Assim, a partir destas 79 características, o comportamento de bullying é facilmente distinguido de brincadeiras próprias e saudáveis do desenvolvimento infantil. Opta-se por não traduzir o termo bullying para a língua portuguesa devido à inexistência de um termo correspondente direto. Ou seja, não existe uma palavra no idioma português/brasileiro para bullying, apenas termos aproximados e…

educação infaUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal de São Paulo como requisito parcial para obtenção do título de…

comunidade, envolvendo-se de forma significativa nas atividades educativas. O trabalho nas referidas escolas é realizado com responsabilidade, colocando o educando como protagonista de sua formação, cujas atividades desenvolvidas focalizam a Educação Infantil - Pré-Escola, com atendimento a crianças 4 e 5 anos e Ensino Fundamental de 1º ao 5º anos, cuja faixa etária é de 6 a 10 anos de idade. O PPP das escolas do campo, sendo uma construção coletiva, conta com a participação de…

segmentos da comunidade escolar, um processo continuo e permanente .TECNOLOGIAS A escola conta com matérias como; DVD, TV, VIDIO, aparelho de DVD que será usado pelos professores com reserva prévia. BIBLIOTECA Com enciclopédias, material didático, literatura infantil. . RETROPROJETOR, a escola oportuniza aos profissionais da Educação a participarem de cursos do programa NTE, conduta o ambiente estudo e aprendizagem. CURRICULO DA ESCOLA é construído a partir das DIRETRIZES CURRICULAR…