Problematização Legítima Defesa

juízos de valor da análise da vida social, preocupação epistemológica que teve também, guardadas as singularidades, Émile Durkheim, optando por denominar de “pré-noções1”. Este afastamento weberiano não significa, segundo exame de Cohn (1986, p. 22), a defesa em absoluto “de uma postura indiferente ou amorfa perante o mundo, nem tampouco na busca de compromissos entre valores inconciliáveis”. Expressa apenas a distinção entre a busca por objetividade e o sentido da “valoração” (opinião…

decisões, visto que o contraditório estático (aparente) não garante às partes o controle da decisão proferida pelo juiz. Os instrumentalistas, então, passam a defender uma Teoria Geral do Processo fundada nos institutos da Ação, Jurisdição, Processo e Defesa, como se esses institutos fossem os mesmos em qualquer processo, o que não condiz com o Estado Democrático de Direito. O presente trabalho labora a partir da reconstrução do processo como procedimento em contraditório, que…

fronteiras, bem como épocas. As mulheres devem ter o direito de viver.19 Isso porque o feminicídio é uma questão global que pode se desenvolver de diversas formas, tendo como consequência a morte de mulheres e o constrangimento do gênero.20 A legítima defesa da honra e a luta das feministas No Brasil, o delito de feminicídio ainda não se encontra tipificado, sendo este o estudo de debate dos próximos capítulos. Contudo, a luta contra a violência de gênero é antiga. Para tanto, o…

INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 1.1 TEMA......................................................................................................................3 1.2 PROBLEMATIZAÇÃO............................................................................................3 1.2.1 Hipóteses............................................................................................................4 1.3…

introdução a qual chama de Primeiras Palavras, na qual tenta esclarecer algumas preocupações perpassadas durante a feitura do livro. Entre elas, a mais evidente seria o tom agressivo presente no texto em alguns momentos, que o autor chama de “raiva legítima”, pois se refere “às injustiças a que são submetidos os esfarrapados do mundo”. Freire tem uma preocupação em não transformar esta raiva, no que chama de “raivosidade”, ao contrário, usa este sentimento para construir um texto que,…

br/site/bibdigital/monografias/pedagogia_tradicional.pdf 1.4 TEORIA DO SISTEMA DE ENSINO COMO VIOLÊNCIA SIMBÓLICA Para Bourdieu & Passeron (1975) apud Saviani (1983), Todo poder de violência simbólica, isto é, todo poder que chega impor significações e impô-las como legítimas, dissimulando as relações de força que estão na base de sua força, acrescenta sua própria força, isto é, propriamente simbólica, a essas relaçõ de força. 1.5 TEORIA DA ESCOLA COMO APARELHO IDEOLOGICO DO…

econômicos e sociais que na ordem interna, exigem por meio do Estado, contribuições em favor dos menos favorecidos, e na ordem internacional se destaca a ajuda dos países mais ricos àqueles em desenvolvimento com base em uma obrigação jurídica. Esta problematização da universalidade dos direitos humanos que implica em uma discussão entre a comunidade e o indivíduo existe de uma forma geral em todos os países, sendo eles desenvolvidos ou não. Temos claro que em países desenvolvidos o…

conhecimento, designadamente, obras de referência e novas tecnologias.  Mobilizar diferentes competências para tratar diferentes tipos de fontes. Promover a integração de saberes (numa perspectiva interdisciplinar). Desenvolver a capacidade de problematização. Realizar trabalhos de pesquisa com vista à apresentação de um ensaio ou dissertação filosófica; Bom trabalho! Ana Ávila da Silva Florbela Veríssimo Pires Princípios orientadores Programa de Filosofia Fontes Malet@ de…

interseção das abordagens anteriores. Trata-se de um trabalho de extensa fundamentação teórica e que nos leva seguramente a pensarmos sobre as questões de fundamento que regem políticas estatais, dentre as quais as que tratam da educação. A problematização das forças sociais e de classe que estão presentes ainda hoje nos fazem ter a clara sensação de que não vivemos o “fim da história”, mas que as lutas de classes e os embates ideológicos e os jogos de interesses é que moldam a…

entendimento e valiosa contribuição no sentido de destruir preconceitos linguísticos e de revitalizar a noção de erro, ao buscar descrever o padrão real que a escola, por exemplo, procura desqualificar e banir como expressão linguística natural e legítima. Nesse contexto, a argumentação proposta nessa pesquisa teórica é um estudo sobre a língua jurídica em relação à língua popular falada e interpretada pela massa da população brasileira. Nesse aspecto aborda-se ainda a oralidade, como…