Problematica Motivação

Leite RA: 2136007808 Eliza de Rezende Xavier RA: 1034973680 Mônica de Sousa Santos RA: 2560439590 Suzi Borges Inácio Quirino RA:2135015943 Tattiany Barbosa RA: 4236828638 Anápolis, GO 2014 SUMÁRIO 1. Problematica...................................................................................... 4 2. Hipótese............................................................................................ 4 3. Objetivo geral e objetivos específicos .....

Ana Paula Montenegro de Lira Joelma Felix Maytene Albuquerque da Silva Regina Helena Duarte Pereira Jaboatão dos Guararapes, Junho 2013. SUMARIO 1.INTRODUÇÃO 1.1 JUSTIFICATIVA 1.2 PROBLEMATICA DE PESQUISA 1.3 OBJETIVOS 2.REVISÃO 2.1 CONCEITO 3.METODOLOGIA 3.1 TIPO DE PESQUISA 3.2 METODO DE COLETA DE DADOS 3.3METODO DE ANALISE DE DADOS 3.4 PERIODO DE COLETA DE DADOS 4.APRESENTAÇÃO E ANALISE DOS RESULTADOS 4.1 CARACTERISTICAS

reflexiva, investigativa e, portanto, científica do processo educativo. Autoridade que não pode ser delegada a outro profissional, pois o seu campo de estudos possui uma identidade e uma problemática própria. A história levou séculos para conferir o status de cientificidade à atividade dos pedagogos apesar de a problemática pedagógica estar presente em todas as etapas históricas a partir da Antiguidade. O objeto de estudo do pedagogo e da pedagogia é a EDUCAÇÃO, o Processo Ensino e…

TIMON 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................. 4 2. PROBLEMÁTICA........................................................... 6 3. OBJETIVOS...................................................................... 7 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4. JUSTIFICATIVA.............................................

FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A INVESTIGAR 5 3.1 Formulação do problema 5 3.2 Problema 5 4 OBJETIVOS 6 4.1 Objetivo geral 6 4.2 Objetivos específicos 6 5 HIPÓTESES 6 6 A EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL 7 6.1 Psicopedagogia 7 6.2 Aprendizagem 8 6.3 Motivação 8 6.4 Estratégias facilitadoras da aprendizagem 9 7 ESTADO ATUAL DA ARTE 11 8 DELIMITAÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA OU CAMPO ONDE VAI INVESTIGAR 12 9 METODOLOGIA 12 10 RESULTADOS ESPERADOS 13 11 CRONOGRAMA 14…

terapeuta descrever a situação detalhadamente de modo a facilitar o processo de imaginação por parte do cliente. É solicitado ao mesmo que faça sempre que possível exercícios de relaxamento em casa, fazendo com que este desenvolva maiores níveis de motivação para resolver os problemas. Deve-se ter cuidado na administração desta técnica, o treino e a experiência do terapeuta são cruciais na construção de hierarquias. Contudo, esta técnica também tem as suas contraindicações. O seu…

CRISTIANE OLIVEIRA CENTENARO A MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DO SEJA NA ESCOLA ANÍSIO TEIXEIRA Projeto apresentado como requisito à obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas, da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora Orientadora: Flávia Cauduro Porto Alegre Junho, 2003 2 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Organograma ...................................................................

1. DIRECÇÃO Motivação – Liderança – Comunicação Fig. 6.1 Introdução à Gestão 2. DIRECÇÃO M otivação O que é a motivação (do Latim movere) ? É o processo psicológico que determina a intenção (predisposição), a direcção e a persistência do comportamento. Caracterização da motivação: é um fenómeno individual tem um “carácter intencional” é multifacetada (necessidades, motivos e incentivos) 3. Teoria de campo (Kurt Lewin) comportamento das pessoas resulta do conjunto de factores…

dos trabalhadores pela atuação no trabalho, a autonomia e a liberdade de expressão, visto que são estes fatores, que a priori geram insatisfação dos trabalhadores no âmbito da empresa. Palavras-chave: Qualidade de Vida no Trabalho, Satisfação, Motivação, Trabalho 1 INTRODUÇÃO No atual cenário empresarial caracterizado pelas rápidas mudanças e freqüentes incertezas, a informação e o conhecimento passaram a…

meio a esta realidade: O que vem ocasionando a falta de estímulo dos alunos do Ensino Fundamental no processo de aprendizagem da língua inglesa? A fim de que tal questionamento seja respondido, torna-se fundamental os estudos de algumas problemáticas que tornarão mais evidentes a investigação para este projeto como: • Conhecer os comportamentos e as atitudes dos discentes; • Delimitar as razões que ocasionam a desmotivação e o descaso no processo de aprendizagem;