Problematica Dos Niveis De Ensino No

ALFABETIZAÇÃO Alexsandra Maria dos Santos 1 RESUMO Os princípios aplicados nos processos de alfabetização nem sempre condizem com aqueles que creditamos serem ideais segundo nossos conceitos e bom senso. Nesse aspecto, na busca de solucionar a problemática pertinente à compreensão do processo de construção do saber por meio de aquisição da escrita em sua práxis, este estudo analisa a obra Reflexões sobre alfabetização de Emilia Ferreiro (2000), com o intuito de uma apropriação epistêmica…

a introduz pouco a pouco como indivíduo na sociedade”. Emíle Benveniste RESUMO O estudo teve como objetivo promover uma sensibilização dos profissionais que trabalham em classe inclusiva com portadores de necessidades especiais em classe de ensino regular, para que possam adquirir incentivo, autonomia, espírito crítico, criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, a qual encontram-se…

para aprender, o que leva à índices consideráveis de evasão escolar. Sabemos que a problemática da evasão escolar no contexto da EJA (Educação de Jovens e Adultos), está muito presente em diversas escolas brasileiras, é uma questão que necessita de um olhar diferenciado, analisando o tema em questão nesta modalidade de ensino, acreditamos que as possíveis causas da evasão escolar no público EJA nas instituições de ensino possam ser levadas pela desmotivação das famílias, baixa autoestima…

Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saberespecífico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa a ser, de…

Marechal Rondon, s/n - Jardim Rosa Elze. *manuelfilho2@gmail.com Palavras-Chave: Contextualização; Ensino-aprendizagem; Aprendizagem significativa. RESUMO: Este trabalho tem como objetivo promover a construção do conteúdo químico Função Ácido numa abordagem contextualizada a partir de tema gerador chuvas ácidas. A contextualização, quando bem dinamizada , é uma aliada do processo de ensino-aprendizagem em ciências, por motivar os alunos e facilitar a compreensão dos conteúdos.…

PLANEJAMENTO DE ENSINO Peculiaridades e significados (Regina Barros Leal) 4º sem. Ed. Física Didática Profa. Cristiana de Campos significado planejamento O e a importância do escolar: O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho não está vinculada apenas à sala de aula; está também diretamente ligado a exigências sociais e à experiência de

Insucesso escolar O insucesso escolar nem sempre foi visto como um problema. Somente quando o ensino começou a ser obrigatório e mediante o aparecimento de inúmeros casos de insucesso, que começou a ser reconhecido com um problema social. O sistema educativo, os familiares, os investigadores discutem muito a volta desta problemática. Onde procuram as razões, fenómenos e medidas. O insucesso escolar é reconhecido pelo baixo rendimento e desmotivação escolar dos alunos, a falta de…

atividade consciente e sistemática, em cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontecendo meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a…

aprenda o que está sendo passado. O livro nos esclarece que o ensino é uma evolução, porém nem todos estão dispostos a seguir essas competências. Muitos por medo de inovar, outros por achar que seus métodos são eficazes e que, portanto, não necessitam de novas competências. Essas competências deveriam entrar na formação dos professores, para que desde o começo eles possam adquirir uma visão mais reflexiva dos assuntos relacionados ao ensino, sendo necessário desenvolver esse tipo de…

atual, o processo de ensino de matemática, ao que parece, não está satisfazendo ao professor e nem ao aluno. Tendo o professor a necessidade de aplicar os conteúdos, as definições, regras, procedimentos e problemas para cumprir o cronograma escolar, o mesmo tem se deparado com algumas adversidades: falta de materiais pedagógicos, carga horária excessiva, sala de aula com quantidade de alunos acima do ideal, alunos com problemas comportamentais e deficiências no processo de ensino…