SANTOS Alexsandra Emilia ferreiro princ pios e reflex es sobre s alfabetiza o

UNIESP – FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA
ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS
DAIANE DE MORAIS COSTA

EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO

ITAPECERICA DA SERRA – SP
2014
UNIESP – FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA
ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS
DAIANE DE MORAIS COSTA

EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO

Artigo científico apresentado à Faculdade de Itapecerica da Serra – UNIESP, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, na disciplina Metodologia do trabalho científico, sob a docência do Mestre Anderson Tsuioshi Tamura.

ITAPECERICA DA SERRA – SP
2014
EMÍLIA FERREIRO: PRINCÍPIOS E REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO
Alexsandra Maria dos Santos 1
RESUMO
Os princípios aplicados nos processos de alfabetização nem sempre condizem com aqueles que creditamos serem ideais segundo nossos conceitos e bom senso. Nesse aspecto, na busca de solucionar a problemática pertinente à compreensão do processo de construção do saber por meio de aquisição da escrita em sua práxis, este estudo analisa a obra Reflexões sobre alfabetização de Emilia Ferreiro (2000), com o intuito de uma apropriação epistêmica dos conteúdos de sua tese.
Palavras-chave: alfabetização; criança; princípios.
ABSTRACT
The applied principles in the literacy processes rarely match with those that we believe to be perfect, due to both our concepts and common sense. In that aspect, aiming the solution about the pertinent problem to the understanding of the process of construction of the knowledge through acquisition of the writing ability in the praxis, this study analyzes the book Reflexões sobre alfabetização of the author Emilia Ferreiro (2000), with the intention of knowledge appropriation in the contents of her theory.
Keywords: literacy; child; principles.

1. Introdução

O problema da alfabetização no Brasil tem sido investigado desde a sua colonização, adequando-se aos princípios da sociedade de